从破旧的土房子到现代化校舍，从“粉笔头”到“互联网”，从最初的基础学习到学生素质全面发展，从“没学上”到“有学上”再到“上好学”……改革开放40年来，黔东南州教育事业实现了跨越式发展。

文/当代贵州融媒体记者 凌忠云

　　改革开放40年，是黔东南州教育大步向前的40年。40年来，黔东南州坚持把教育摆在优先发展的战略位置，解决了孩子们“有学上”的问题，步入了”上好学“的新阶段。

　　截至2017年底，全州拥有幼儿园1441所，毛入园率达91.46%；小学673所，净入学率99.27%；初级中学167所，入学率114.28%；普通高中46所，毛入学率90.1%；中等职业学校30所，在校学生53442人；高等教育在学总规模21328人，全州高等教育毛入学率36.35%，；特殊教育学校8所，在校生2579人，三残儿童少年入学率为92.6%。

　　办好学校

　　各类教育大发展

　　面向每一名学生，办好每一所学校，让每一个孩子都能享受公平优质的教育，这是黔东南州教育部门矢志不渝的教育初心和使命担当，也是黔东南广大人民群众内心的呼唤。

　　学前教育形成多元发展新格局。1978年，全州有幼儿园112所，在园幼儿10964人，保教人员950人。2017年底，全州幼儿园发展为1441所，在园幼儿16.93万人，是1978年的15.44倍，学前教育保教人员13408人，其中专任教师9908人。学前三年毛入园率达91.46%。基本解决了适龄儿童“有园上”的问题。

新建的岑巩县凯本镇幼儿园

　　义务教育开启均衡发展新征程。多年来，黔东南州坚持深化教育领域改革，优化基础教育资源配置，完善了中小学校布局，促进了区域内教育的均衡发展。到2017年，黔东南州小学在校生357941人，小学净入学率99.27%；初中在校生175310人，初中入学率114.28%。全州拥有小学教师20237人，普通初中教师12445人。

　　普高教育跨进内涵发展新阶段。1978年，全州有完全中学41所，在校学生15333人；有州属中等专业学校4所，在校学生532人。2017年，全州有普通高中46所，在校学生103222人，是1978年的6.73倍；普通高中教师6524人，是1978年的3.5倍，全州高中阶段教育毛入学率达90.1%；中等职业学校发展到30所，州内在校学生53442人，是1978年的100倍，有教师1862人，是1978年的17.4倍。

　　　高等教育步入快速发展新行列。从凤毛麟角的“天之骄子”，到高等教育进入大众化、迈向普及化，越来越多的人走进了高等教育的殿堂。2017年，黔东南州高等教育在学总规模达到了21328人，全州高等教育毛入学率为36.35%，实现高等教育大众化。全州教育目标小康实现程度达98.7%。

黔东南民族职业技术学院大门全景

　　特殊教育机制建设实现新突破。全州初步形成以为特殊教育学校主体，以“随班就读”为骨干，以“送教上门”为补充，从小学教育到高中教育，从普通教育到职业培训相对完整的特殊教育体系。目前，全州有特殊教育学校8所，在校生2579人，民办特殊儿童康复机构2所，随班就读点368个，全州三残儿童少年入学率为92.6%。

　　数字的背后是教育发展的生动变化。无论是在城市，还是偏远山区，一张张笑脸见证着”办好人民满意的教育“的庄严承诺，老百姓真切的获得感是黔东南教育发展成就最直观、最生动的体现。

　　截至目前，全州各级各类学校达到3260所，拥有教师5.24万人，在校学生89.15万人。

　　提升“软实力”

　　教师有“为”又有“位”

　　教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。黔东南州坚持从战略高度把加强教师队伍建设作为基础工作来抓，努力为教师想办法、做实事、办好事，一支具有良好思想品德和业务素质的教师队伍逐步扩大。

　　40年来，全州教师配置情况得到较大改善，教师队伍得到优化，教师素质得到提高。一系列数据足以佐证：

　　1978年，全州有幼儿园保教人员950人；小学专任教师18373人；普通初中专任教师2900人；高中教职员工1852人；到2017年底，拥有学前教育保教人员13408人，其中专任教师9908人；小学教师20237人，学历合格率为99.8%；普通初中教师12445人，学历合格率为99.85%；普通高中教师6524人，学历合格率为97.78%。

　　善之本在教，教之本在师。促进教育的均衡发展，需要留住好教师，也需要培养好教师。

榕江县栽麻乡加所小学侗族女教师杨秀珠为学生传承民族文化

　　大力实施以培育一批黔东南名校、名校长、名师、名班主任为主要内容的“四名工程”；通过国培计划、省培计划、州级培训计划，加大州级名校长、骨干校长、教育名师、骨干教师、名班主任和骨干班主任的培养力度，尤其是加强乡村和基层教师的专业培训；进一步改革教师队伍管理制度，建立健全教师职称评审和收入分配激励机制；推进义务教育校长教师交流轮岗，落实好乡村教师补助政策……

　　目前，黔东南州共有州级名校长24人、州级名班主任32人、第三批州级教育名师41人。依托杭州市的教育优势，先后组织乡村学校小学段校长和普通高中骨干教师共210余人赴杭州集中培训，选派干部教师283人到杭州挂职跟岗，选派教师646人外出培训学习。以特岗招聘为催化剂，充实农村基层学校人才队伍。

　　学高为师，身正为范。此外，黔东南州狠抓教师职业道德教育，制定了“黔东南州教师八不能、十不准”，并将出台《黔东南州中小学（幼儿园）教师负面清单报告制度》，实施“双缺失教师召回培训管理”制度。

　　教育优先

    让孩子享受优质教育资源

　　对教育的持续投入，已成为评价一个地区教育事业是否优先发展的一项重要指标。

　　仅2017年，黔东南州对教育的投入就达到 94.59亿元，财政性教育经费支出占国民生产总值的比例达9.73%。

　　2018年全州实施“全面改薄”等教育工程建设项目687所学校，1026个单体，总建筑面积168.9459万㎡，规划总投资118943.5万元。

　　完善学生资助体系，落实教育精准扶贫资金，实现学前教育营养改善计划全覆盖，办好职业教育全免费订单精准脱贫班，扩大城镇义务教育学位供给……黔东南实施系列工程，助力教学迈上新台阶。

麻江县谷硐小学学生享受快乐课间

丰富的校园民族文化活动——西江民族小学板凳舞表演

　　2015年以来，全州实施城镇义务教育项目学校24所，建筑面积516194平方米，新增学位37017个。仅2018年秋季学期就安置了10596名搬迁户子女到城区幼儿园、中小学就读，易地扶贫搬迁户子女进城就学安排率达100%。

　　此外，黔东南州高度重视校园文化建设，把校园文化建设提升为学校文化建设，要求各校要坚持把德育工作放在学校工作的首位。鼓励建设学校“一字文化”，形成学校本质、个性、精神面貌集中反映的“学校精神”。

　　40年的春华秋实，广大学子在蓝天下共享优质教育。黔东南州教育部门将继续以改革进取的姿态，书写好教育的奋进之章，在给百姓带来更多的获得感和幸福感的同时，培养更多的栋梁之才。

    注：本组图片均由黔东南州教育局提供