——校地企联动助力职业教育精准扶贫样本观察

　　文/当代贵州融媒体记者 谌晗

　　9月28日，贵州工业职业技术学院大礼堂内人潮涌动，“瓮福-榕江-贵州工业职业技术学院精准扶贫班”2018年秋季开班仪式在此举行，95名榕江贫困学子入学就读。开班仪式上，发言同志讲经验，娓娓道来；谈感想，情真意切；说远景，信心满怀。

　　而这仅是瓮福集团联合榕江县委县政府、贵州工业职业技术学院久久为功、绵绵用力助推职业教育精准扶贫的集中体现。

　　回望来路，瓮福集团自2015年同榕江县“联姻”结对帮扶始，即扛起帮扶重任，在教育精准扶贫上打响主动仗。一手做足“锦上添花”——募集资金数十万资助寒门学子圆大学梦；一边发力“雪中送炭”——开办瓮福-榕江-贵州工业职院精准扶贫定制班，资助学生180人，累计投入资金200余万元。

　　“教育扶贫不但要通过职教就业一人、带动一户脱贫，更重要的是要培育出许多“良材”，让其不断生长、成熟、散播，最后蔚然成林，从而带动更多家庭脱贫致富。”对于教育帮扶的初心，瓮福（集团）有限责任公司党委书记、董事长何光亮思路清晰，因而集团上下在行动上锐意创新、先行先试。

　　“现代学徒制”精准扶贫订制班即是企业的路径探索，自2017年始，瓮福集团党委高位推进，联合榕江县委县政府、贵州工业职业技术学院搭平台，建机制，在精准宣传、精准招生、精准资助、精准培养、精准就业上做足“绣花”功夫，逐步健全订单招生、定向培养、对口就业“三位一体”育人“全链条”，成为我省校地企三方合力助推职业教育精准扶贫的样本之一。

　　订单招生破解育人瓶颈

　　回眸瓮福集团教育帮扶的足迹，有这样两组数据引人注目——2017年，榕江籍在该县报名高考人数为1715人，二本上线学生总数为657人；2017年，瓮福集团职工总数3425人，一线技能岗位1240人，持证技师111人。

　　数据背后，是榕江县贫困家庭学子升学无望，外出务工帮补家用的无奈，也是瓮福集团迈入一线技能人才短缺瓶颈期的困顿。

　　打破才能得生机，2016年“瓮福-榕江”中职冠名班的开办，让瓮福集团助推教育供给侧改革底气更足、信心倍增。

　　2017年，瓮福乘势而上，再次走在教育帮扶最前沿，同榕江县政府、贵州工业职业技术学院联合开办“瓮福-榕江－贵州工业职业技术学院现代学徒制班”，学生入校即与企业签订协议，由此搭建起以“企业为主体，学校为主导”的校企双主体育人平台。

　　为让贫困家庭学子不因贫困而辍学、不因就学而举债。国家和省级层面，免学费、教科书费、住宿费，补助扶贫专项助学金。瓮福集团报销学生每年往返交通费用；床上用品、校服按800元/人进行配置；在校学习的两年，企业每年提供十个月生活费资助500元/人/月；每学期成绩位列前十名的学生还有800-1200元奖学金。

　　一项项优惠政策的出台，为贫困家庭学子就学提供了有力的物质保障，如何让政策为更多贫困家庭学子知晓成为摆在校地企三方面前的一道难题。2017年，校地企三方面向榕江一中、榕江三中、民族中学等三所学校采取走班形式进行宣传动员，费时费力，还收效甚微，当年定制班30个名额都未招满。

　　“不能只顾埋头拉车，更需抬头看路。”2018年，校地企三方冷静思考对策——全覆盖式宣讲、定点突破相结合。县级分管领导挂帅、专题行文布置、在县内各普高进行一次集中宣讲、就读学生现身说法、各普高分别明确一名老师专职负责定制班招生动员工作、成立招生微信工作群……一系列实打实的举措扎实推进，精准招生新局面开启。以榕江县第一中学为例，开展招生宣传仅一周，定制班报名已达74人。

　　定向培养构建双赢格局

　　贵州工业职业技术学院机电一体化专业是省级示范重点建设专业，也是该校老牌优势专业之一，因就业面广、就业率高、企业认可度高，备受社会各界好评。

　　如何结合瓮福集团用工需求实现“精准培养”，“量身定制”开出人才培养“菜单”成为最优选。翻开2018级（瓮福榕江班）机电一体化技术专业人才培养方案，基础化学、化工单元操作技术、化工仪表及自动化……一个个化工类课程引入眼眸，正是产教融合的生动范例。

　　“学校培养和企业用工需求紧密结合，才能充分发挥双主体育人的功用。”在贵州工业职业技术学院校企合作及招生就业处处长陈怡看来，兼顾企业特质和学生未来发展是人才培养、课程设置必须考虑的关键一环。

　　企业和院校的关系犹如“合伙人”，学校根据企业需求制定校企联合招生招工方案，确定招生的专业和规模。学校与企业签订联合培养框架协议，“学徒”与学校、企业签订三方协议。学院承担系统的专业知识和技能学习，企业通过师傅带徒弟的形式，在企业车间进行岗位技能培训。

　　在该定制班，双主体育人并非“一刀切”的割裂为理论学习、顶岗实习两个阶段，而早已融汇于人才培养全过程。邀请瓮福集团一线技术专家参与人才培养方案编制工作、邀请业界大咖来校讲学、就学一年后带领学生前往瓮福生产基地观摩学习、结合企业需求对课程体系进行适度调整……校企多措并举，实现了专业技术人才的共管、共育、共培、共享，达到学校育人与企业用工的无缝对接。

　　校企出真招，是否见实效，还需亲历者回答。“我在这儿既能学文化，又能学技能，当不了白领当蓝领也挺好！”交谈中，去年就读定制班的榕江贫困学子吴川满心欢喜。

　　再过一年，吴川就要和班上24名同学前往瓮福集团各生产基地顶岗实习了，谈及未来，吴川心怀憧憬，又有些许紧张。“对于我来说，不管未来怎样，现在更重要的就是学好本领。”

　　对口就业成就出彩人生

　　对口就业，是“现代学徒制”的核心要义，但对于定制班学生，瓮福集团并非“照单全收”，相反制定了颇为严格的企业“准入”机制。

　　翻开瓮福集团入校同学校、学生三方签订的订单式定向委培协议书上，白纸黑字的注明不予安排工作岗位的几种情形中就出现了如下说明——在校学习期间，专业课有两门（次）以上（不含两门）挂科者，甲方不予安排工作岗位。

　　起初，学生不理解、校方认为要求过高，瓮福集团人力资源管理部副经理李可的一番话，道出了情形说明的个中缘由。“开办定制班，短期来看，我们是在缓解一线技能人才用工短缺问题，解决贫困家庭脱贫问题；长远来看，我们是在为企业储备技术骨干，为他们人生拓展发展空间。”

　　学生毕业入职后，如何尽快适应工作环境、职业前景如何？“一对一师带徒”机制、入职安全培训、定期业务培训，瓮福集团二十余年积累的人才培养经验为学子们尽快适应工作岗位保驾护航；通过自考提升学历、集团提供相应奖励，竞聘上岗、畅通人才晋升通道，职业发展大有可为。

　　“职业教育一头连着教育这个最长远的民生、一头连着就业这个最根本的民生”，榕江县委常委、组织部部长杨志表示，近几年在企地双方党委的共同努力下，贫困学子从黄土地走向了工厂车间，更为该县教育扶贫找到了一条新路子。

　　“职教一人、就业一人、脱贫一户”，仅就定制班目前办学规模而言，按1家4人统计，意味着榕江县600余人脱贫在望。未来，在斩断贫困代际传递、带动困难群众拔“穷根”的伟大征程中，瓮福集团还将协同各方继续奋然前行。