高朝在辅导学生

　　2009年的8月，对于高朝来说是一个收获的季节，因为他收获了自己的梦想——一名教育工作者。当年，高朝以一名特岗教师的身份选岗到大方县鼎新乡长田小学，开始了他的教师之旅。

　　当时，长田小学基础设施不完善，加上交通不便等因素，高朝有过想离开的冲动。“可静下心来一想，要是我作为一个农村人都待不住，那外面来的老师，谁还愿意留下来教育我们农村的孩子。”高朝说，也许是年轻气盛，也或许是心灵深处对教育的触动，“我决定留下来，为乡村教育做点力所能及的事”。

　　至今，高朝还记得他刚来长田小学时，有学生家长问校长他是谁的情景。“当时，校长回答学生家长，说我是刚来的新老师。那位家长听后，脸上流露出欣慰的笑容，‘太好了，终于有新老师来了’”。因为这句话，高朝选择了留下。这一留，便是7年。

　　在长田小学任教期间，高朝无论是在学习上，还是在生活上，都多给予学生帮助。

　　小肖（化名）是高朝班里的一名家庭贫困学生。高朝在鼓励他好好学习的同时，总是为该生买学习用品，让其感受到关爱的同时能安心上学。

　　高朝说，因为他的教学工作在农村，面对的学生情况也各有不同，而有一点是相同的，那便是学习上的困难。“由于大人不能辅导孩子功课、或父母不在身边等诸多因素，给孩子们的学习造成了困难。”因此，高朝经常利用课后休息时间帮助学生辅导功课。

　　高朝放弃了课后休息的时间，但收获了学生学业成绩的回报，他也曾3次被鼎新乡评为优秀教师。

　　2015年，高朝还被大方县评为优秀教育工作者。2016年9月，高朝到该县羊场镇坪坝小学工作至今。

　　在教育工作这条路上，高朝兢兢业业，一直在努力前行。怀着对教育事业的这份热情，平时，高朝通过各种途径努力学习，不断提高自身业务水平，而他的教育教学工作也得到了学生家长以及同事的肯定。

　　高朝经常告诫自己，没有正确的人生观、价值观，文化水平再高，专业水平再好，也不会成为一名好老师。

　　他始终把“爱与奉献”作为自己工作的座右铭，因为他坚信，在教育工作中，只要有爱，教育就有希望。

　　10年来，在高朝执教过程中，他既是学生的引导者，也是学生的益友。

　　五年级的学生小卢（化名）因为家离学校较远，走路要走40分钟才能到家；学生小苟（化名）家住羊场镇石板村坝子组，他回家要走1个多小时的路；冬天气温低，天黑得早，孩子们走得慢，到家时天已经黑了，高朝不放心几个孩子，因此，他经常护送孩子回到家，再自己摸黑回学校……

　　高朝用自己的行动诠释着一名教师对学生的爱。凭着对教育事业的执着，他在“三尺讲台”上书写自己的人生。

　　“高朝工作责任心强，工作中刻苦钻研，为了能出色完成各项教育工作任务，争先创优、不甘落后，把课余时间大多也用在了工作上，工作得了学生家长和师生们的一致好评。”坪坝小学校长赵海说。