文/图 通讯员 宋邦定 贵州日报当代融媒体记者 肖大熙

　　走进百里杜鹃第二中学的校门，一座“科技之星”的雕塑赫然立于眼前，上面刻着“广黔同心，携手同行”八个大字。百里杜鹃管理委员会教育局工作人员刘文欢告诉记者，这座雕塑来自于荔枝之乡——广州市增城区。

广东省帮扶团队赴百里杜鹃教育结对帮扶

全覆盖集体签约暨社会组织帮扶捐赠仪式现场

　　从2017年广州市增城区结对帮扶百里杜鹃管理区以来，双方教育部门坚持把扶贫与扶“志”、扶“智”相结合，把教育帮扶作为“拔掉穷根，切断贫困代际传递”的重要举措。双方教育部门精准对接，从改善教育基础设施、教学教研、教师培训等方面精准发力。两年多时间过去了，广州市共捐赠各类资金920万余元。双方互派49名干部挂职、跟岗学习。18所中心完小以上的学校与增城区达成“一对一”的结对帮扶关系，辐射带动全区的70所村小及教学点，办学条件、师资力量等得到极大改善。

　　点餐式学习，遇见更好的自己

　　“在为期一月的学习中，我们在甘泉小学数学骨干教师的带领下深入课堂，亲身实践，‘手把手’教学，宛如一场‘饕餮盛宴’，在荔枝之乡遇见了更好的自己。”到增城区新塘镇甘泉小学跟岗学习百里杜鹃恒大第七小学数学教师陈芳如是说。

　　陈芳就是点餐式学习受益者之一，在百里杜鹃，享受“饕餮盛宴”的共有30名教师，他们均是来自教学一线的管理人员和教师。截止目前，双方开展互访交流活动11次，实地考察5次，教学诊断5次，增城区共选派了160余名骨干教师、名校长等到百里杜鹃开展20余次教研活动，开展了 20余场专题讲座，培训了教师3000余人次。

　　据百里杜鹃管理委员会教育局局长陈英美介绍，点餐式的学习是在双方摸底调研的基础上，针对百里杜鹃教师专业技能薄弱点，协商制定分学段、分年级、分学科设计的培训方案，结合”一校一策“”导师传帮带”等方式，变“填鸭式”教学为“点餐式”教学，使教师获取知识更为精准，更为快速地运用到日常教学中去。

　　浇水式基建，让孩子享受更为优质的教育环境

　　“问渠那得清如许，为有源头活水来。”百里杜鹃第二中学的孩子们正在刻有“广黔同心”字样的化学实验室里，有条不紊地进行制氧实验。

　　百里杜鹃第二中学的校长赵威回忆，2017年初建的百里杜鹃第二中学处于“边建边管边教边用”的“四边”状态，图书室、实验室等功能室建设滞后，严重影响教学。当年9月，增城区“雪中送碳”，捐资150万元，援建理化生实验室、录播教室、语音教室、电子备课教室、科技报告厅等功能室，使得百里杜鹃第二中学的教学慢慢步入正轨，各项教学工作得以正常开展。

广州市增城区中英文学校援建

百里杜鹃第一小学的图书阅览室

　　近年来，增城区教育系统募捐图书17000余册、绘画颜料20000余盒、体育器材10余套，阅览室5个、图书室1个、“教师阅读空间”1个，投入资金20万元，购置教学设备10余套；改善学校办公环境3所。2019年，由于百纳中学教室老旧、高潮小学缺少教学设施设备，广州市投资504.3万元，援建百里杜鹃管理区百纳中学维修改造、百纳中学专用教室、高潮小学设施设备采购项目，占总投资的占总投资资金的92%。进一步改善了办学环境，让孩子享受到了更为优质的教育资源。

　　泛海式助学，开辟教育帮扶“新航路”

　　11月5日，一抹暖阳挂在空中，氤氲的水汽四处散去，沙厂中学的孩子们迎来了增城区新塘扶贫济困协会爱心团队。据会长阮然彪介绍，此次百里杜鹃之行的目的是参加援建沙厂中学“爱心天桥”奠基仪式，同时分别慰问沙厂中学、普底乡迎丰村37、44名优秀贫困学生。

　　像增城区新塘扶贫济困协会一样慷慨的民间帮扶团队，是增城区教育局发动社会力量参与教育帮扶的一个缩影。

学校结对帮扶签约现场

　　增城区教育局撬动多方力量，在“官方”渠道外，广泛发动社会力量参与教育帮扶，开辟了教育帮扶“新航路”。先后发动桥溪助学协会、广东省江西商会、深圳狮子会、增城慈善会、深圳市一米一创意文化发展有限公司、深圳58优品科技有限公司等社会力量，通过设立“奖学基金”，实施“牵手计划”，共建图书室，开展“企业捐资助学”、“师生献爱心”、“青少年关爱”等活动帮扶薄弱学校，资助贫困家庭学子完成学业。

　　通过两年的工作实践，百里杜鹃已逐步探索形成“五个一”的教育组团帮扶模式，即协调一批（18所）优质学校“一对一”结对帮扶百里杜鹃中心完小和中学；一批（2个）名校长工作室对百里杜鹃55所中小学校长进行培训帮扶；一批（9个）名班主任工作室对百里杜鹃9个乡（管理区）的班主任及科任教师进行培训帮扶；一批财政资金及社会资金对百里杜鹃薄弱学校进行升级改造；一批社会组织和爱心企业对百里杜鹃建档立卡贫困学生进行资助帮扶。