疫情期间，在线教学成为广大中小学生日常学习的主要途径。电子产品的使用率大幅提高，致使青少年近视率有增加趋势。在今天的教育部新闻发布会上，教育部体卫艺司司长王登峰介绍，去年年底到今年6月，全国9省近视增长率达11．7%，情势不容乐观。

　　每日网课超4小时学生近视增长率75．7%

　　今年6月，教育部就全国9省14532名中小学生进行了视力调研，结果发现，对比2019年年底，近半年来小学生近视率增加15．2%，初中生近视率增加8．2%，高中生近视率增加3．8%。教育部通过在线教学时长、网游或其他与学习无关时长、户外体育锻炼时长、书桌高度及照明条件等多个维度进行分别调研。数据显示，每天以上课为目的的用眼时长不超过1小时近视增长率为45．8%，1小时至2．5小时近视增长率49．3%，1．5小时至4小时近视增长率65．4%，超过4小时近视增长率75．7%。而非学习目的观看电子产品的近视增长率与以上数据基本一致。

　　年底将对地方近视增长率进行考核

　　对于中小学生近视增长率增加的问题，教育部也在积极制定应对方案。王登峰介绍，下一步教育部将出台关于“课外开展体育锻炼”的相关文件，年底将针对各地方开展考核，与绩效挂钩。

　　对于学生在线学习时长，教育部给出明确“红线”，小学日在线学习时长不超过2小时，初中日在线学习时长不超过3小时，高中日在线学习时长不超过4小时。各地也制定了中小学生携带、使用手机的规定。

　　在调研中，教育部发现，体育锻炼对改善学生近视率有明显促进作用。对此，教育部正在制定校外体育锻炼时长每日不少于1小时的政策文件，强调家校携手，加强学生的体育锻炼。

　　另外，近视增长率还将与地方政府绩效考核挂钩。教育部联合多部门已经制定地方近视防控效果的考评办法，今年年底将对各地工作开展评估。

来源 中国网

见习编辑 段岚茜

编辑 孙铭远

编审 王璐瑶 李劼