6月22日14:30，七星关区特殊教育学校的双胞胎姐妹嬴友飞、嬴友艳手牵手跑进了她们最喜欢的科目课堂，姐姐嬴友飞选的是毛笔书法，妹妹嬴友艳选的是美容美发。

　　左尖横、悬针竖、长斜撇，在老师的指导下，赢有飞的毛笔书法学得有模有样；嬴友艳这边，在老师的指导下学习美容洗头按摩，手法娴熟。

　　“每周一到周四下午，学校开设综合实训课，目的是为了让学生获得一技之长，更好地融入社会。” 七星关区特殊教育学校教务处负责人潘菊说。

　　身为聋哑人嬴友飞姐妹是七星关区龙场营乡人，家境贫穷，一直由爷爷抚养。

　　随着姐妹俩逐渐长大，在龙场营小学读到三年级就无法跟上普通的教学进度，2015年七星关区特殊教育学校第一次招生，俩姐妹才有机会继续读书。

　　“2013年以前，特殊教育还是一个陌生词汇，家长、学生、包括教师对这个工作都不了解。”七星关区特校校长陈祥禹回忆，6年前，七星关区的特殊教育还是一片空白，直至2015年学校首次招生，特殊教育才正式走进七星关区群众的视野。

　　时光一晃7年过去，学校为残疾少年儿童专门设置的多功能教学教室越发全面，统合训练室、运动康复室、律动室、多功能心理室、家政教室、美容美发教室、蒙台梭利教具室等在这里一应俱全，成为了七星关区“折翼天使”们最美的“心灵花园”。

　　为帮助孩子们进行有效康复，七星关区特殊教育学校分为“启聪部”和“启智部”。

　　“‘启聪部’为听力(言语)障碍儿童提供九年义务教育，开设沟通与交往、绘画与手工、律动等课程；‘启智部’则偏重于为智力障碍、多重残疾儿童提供康复训练服务，同时，针对重度残疾孩子，开设有自闭症、语训和行为矫治康复训练课程。”潘菊说。

　　“只要学生能听到一点声音，我们都会尽全力对他们进行言语康复训练，让他们能与他人正常交流。”走进七星关区特殊教育学校康复训练室，咿咿呀呀地学语声此起彼伏，经过两年的康复训练，这些特殊孩子已经能听懂简单的提问并回答。

　　“启聪部”和“启智部”的建立，不仅增加了特殊孩子康复的可能性，也为他们进一步学习创造了机会。

　　“针对部分轻度弱智和视障、听障学生，学校更注重其文化成绩的提高，建立随班就读制，帮助他们进入普通学校同普通学生一起学习、一起活动。”陈祥禹介绍，这部分学生高中毕业后，成绩优异的可以进入高等院校学习。

　　为了让残缺的花儿在特教这片沃土上快乐成长、幸福绽放，近年来，七星关区不断补充设施设备，改善办学条件，进一步完善特殊教育资源中心建设。同时将家庭贫困残疾学生纳入城市低保，住宿学生纳入寄宿生生活补助，解决学生在校期间生活费用，保障残疾学生顺利完成学业。

　　数据显示，2019年，七星关区6-15周岁适龄“三残儿童”少年儿童有1203人，入学率达95.01%。

　　“下一步，我们将提升教师专业化教学水平，加大教师队伍建设，努力办成一所标准化特殊教育学校，努力让每个残疾少年儿童都能受教育。”陈祥禹说。

贵州日报当代融媒体记者 夏民

编辑 王小婷