教师简历：谢小艳，北京师范大学贵阳附属中学一级教师，高三生物备课组长，市级骨干教师，贵阳市第一届教坛新秀

　　北京师范大学贵阳附属中学生物教师谢小艳介绍，生物学科在最后关头，考生可以根据学科特点进行复习，一定要注重教材回归。无论哪个层次的学生，都要重视教材回归这项工作，回归不是要求考生把所学教材全部浏览一遍，而是根据老师梳理的易遗漏以及重要的基本概念，部分课本中不太注意的点，以此作为复习重点，引领学生回归课本。

　　“生物学科对文字描述相对理科其他学科比较多，很多考生在平时考试中经常暴露的最大问题是答题随意性。”谢小艳说，最后的17天，要从这块下功夫，例如训练精写试题，课堂上认真领悟老师讲的要点。

　　同时还要注意，这个时候要利用好高考试题，对做过的考题，要清楚考试点的规范答案是如何产生的，考生不要盲目背某一题的答案，而是要理解答案由来。

　　谢小艳提醒，生物学科抓分的地方是关注的重点，现阶段考生可以从背诵知识点入手，生物有很多靠记忆的概念性知识点，相对基础薄弱的考生抓分更容易，在记忆知识点时，一定要注意教材的提法，清楚知识点的背景是什么。

　　她建议考生不要过度刷题，也不建议靠单科专项训练复习，现阶段效果最好的是使用理综套卷限时训练。生物答题要建立在知识点上，切勿只写一半答案，书写表达要全面，把题干设问，完整解答出来，避免少量丢分的情况出现。

　　贵州日报当代融媒体记者

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