毛永健：北京师范大学贵阳附属中学语文高级教师，贵阳市市管专家，曾多次参与高考语文阅卷工作。

　　高考语文作为考试第一科目，很多考生还不知道60分的作文题如何复习，高考作文要注意哪些丢分点？对此，记者专访了北京师范大学贵阳附属中学语文教师毛永健，他根据阅卷经历，总结了高考作文五大丢分点。

　　丢分点一：审题不准

　　在高考作文阅卷中，扣分最严重的是文章离题、偏题。按照贵州省作文改卷要求，文章若不扣题、偏题，分数多半会在及格分数以下，甚至20分以下。考生拿到作文题，首先审题立意一定要准确，虽然很多老师要求在立意上要新颖，但高考中求稳更重要，建议考生选择质量高又好写的主题利于发挥。

　　审题方法上，如果是材料作文，考生可以提取关键词，直接扣住关键词去写。

　　如果考生能找到作文材料中的总起句和总扩句，就一定能抓住中心句，材料中心句就是文章立意。此外，若遇到既没有关键词也没有中心句的情况，就需要考生分析文本材料或分析事件前因后果，归纳材料主题。针对这种情况，推荐的方法就是学会找对象，大部分命题材料往往会出现一些对象，抓住主动者和受动者两种对象，选取立意点。

　　例如某年高考作文命题分析：一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!”

　　上述材料可以把对象落在牧羊人和孩子对乌鸦行为的评价上，这样的材料一般议论和抒情的句子就是中心点。从牧羊人的评价可以得出，乌鸦盲目崇拜老鹰的行为，文章立意点可以放在反对盲目模仿上。而从孩子的评价可以得出，现实生活中的我们都是乌鸦，以勇于超越自我为文章立意点。

　　从近几年的高考作文命题分析，作文审题难度逐渐降低，2015年以来的全国一、二、三卷作文基本都是情景任务作文。这个类型的命题作文，考点不在于考生审题和立意难度，而是如何扣住任务点进行论述。建议考生采取“应用文+议论文”的形式，文章要注意有交际语境，避免自说自话论述的现象。根据2017版高中新课标的要求，考生在作文上一定要展现思辨能力，观点要有辩证，学会一分为二看问题，写出立意深刻的文章。

　　丢分点二：不会搭建文章结构支架

　　毛老师在改卷中发现，有考生的作文看起来很随意，缺乏章法。从作文结构布局上，建议考生要体现清晰的文章结构。文章结构最直观的体现在分段上，高考作文要求字数为800字，分段建议8段上下，尽量不要太多。

　　文章支架搭建是有技巧的，最简单的可以按照黄金结构进行“总分总”，前一段总起，后一段总扩，中间是分论点。总分总结构的文章，考生要把重点放在中间的分论点上，分论点要求必须以中心论点为切分标准，然后横向、纵向切分。横向切分体现并列关系，纵向切分体现深度关系，高考中推荐纵向切分，使文本看起来环环相扣、思维严密。

　　丢分点三：不会论述

　　很多考生在写论述文时往往就理说理，导致文章语言淡而无味，如何说理更吸引改卷老师，建议优化论证方式和语言使用。考生可以采用借鉴方式多引证，把经典名人名言、诗词语句融入文章作为支撑句，既论证观点，又深刻思想。同时，考生还可以采用例证的方式，尤其是点例，在文章论述中，一个例子用一两句话点明，把自己的分析观点和点例结合在一起。

　　丢分点四：用试卷文本作论据

　　在改卷中，有考生会照搬试卷中的文言文或阅读材料等作为文章论据，这种现象扣分往往比较重，一旦出现这样的情况，高考作文一般只有15分左右。无论考生是否能找到论据，一定要避免将试卷材料引用到自己的文章中。

　　丢分点五：书写不规范、残卷丢分

　　高考作文的答题卡上，一般有标柱800字分界线。建议考生字数控制在超越分界线3行左右，如果把文章结尾压在分界线上，会让改卷老师有一种刻意凑字数的印象。同时，高考作文一定要有结尾，避免出现残卷。如果出现时间不够，来不及写完的情况，建议考生直接先扣题结尾，这样扣分相对比较少。同时，作文书写一定要规范，不要大面积涂改。

　　 由于高考评卷速度快、数量大，作文体裁不赞成用记叙文，立意清晰明了的论述文更容易得分，记叙文往往需要时间慢慢品读，得分优势不大。

贵州日报当代融媒体记者

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文/陈大炜

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