教师简介：陈艳艳，贵阳六中语文语文教研组组长；中学高级、省级骨干教师；贵阳市优秀教师；贵阳市名班主任。

  6月9日，距离高考仅有28天。最后的复习阶段，语文学科还需要注意什么？考生如何如何进行重点复习？天眼新闻记者专访了贵阳市第六中学语文教研组组长陈艳艳，请她给广大考生提出了几点建议。

  一、善于建构完整的知识体系、线索纲要。

  最后阶段，考生要能够基于不同类型文本考查能侧重点的不同，总结出自己的阅读技巧。例如，论述类文本的阅读重在厘清文脉、句间关系、论点、论据、论证方法、论证结构的理清；文学类文本的阅读也应理清文脉。如果阅读题失分较多，在最后阶段应强化对文章“文脉”的把握与梳理。

  二、不要盲目刷题，要刷高考真题。

  “是否要大量刷题？”很多考生都会有这样的疑问。陈老师建议，最后的阶段要刷题，但不要盲目大量的刷题。刷题可以选择真题，每周做一两套真题，找到高考的感觉。

  近几年的高考题，主观题的命题越来越趋于考查学生在复杂情境解决问题的能力，这一阶段通过真题的回归训练，考生可以判断自己必备知识是否掌握精准、关键能力的综合运用是否娴熟；例如诗歌鉴赏主观题题干的设置越来越趋于情境化，考生可以通过做整体来感悟。

  三、要突破解题思维定势。

  经过大量考试的训练，考生的答题的规范性有了提升，规范性是考生思维品质的体现。但在冲刺阶段，也应该突破解题思维定势，强化自己审题的能力、严谨思考的能力，尤其是防止答题的“套版效应”。

  四、关注时事热点，注意积累素材。

  2020年注定是不平凡的一年。冲刺阶段，我们要“胸怀天下，关注现实”。对于大家关注的作文复习，陈老师建议考生可以多关注时事热点，梳理热点素材，例如“抗击疫情”、“我国国家制度和治理体系的优势”“驰援湖北”科技抗疫”“脱贫攻坚”“文化互鉴”“多难兴邦”“海上丝绸之路”“生态保护”“敦煌精神”等热点话题。多听新闻看报纸，对于在练习文本当中遇到的优秀素材，可以通过阅读涵养来进行积累和积淀。

  “我们尽自己的努力，每一步都走得扎实，不要去过多计较结果。”陈老师祝福广大考生，只要过程走好了，结果一定不会差。

贵州日报当代融媒体记者

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编辑 王琳