说来惭愧，从小学到初中，我都不知道课外书究竟为何物，更没有什么阅读概念。

　　在那个生活物资比较匮乏的年代，于我们而言，解决温饱才是最重要的。当地的学校为民办性质，但能上学也是一种奢侈。很多人家的孩子读到三四年级，都要回家帮干农活。尤其是姑娘家，用有些长辈的话来说，辅一千天，都是帮别人家辅，能认个倒正就可以了。而像我这样，读完小学、初中还继续读书的，在我们那一代，就只有我一个。

　　连上学都是如此光景，又何谈课外阅读呢？

　　那时，上学就听老师讲课本内容，放学后就是打猪草、挑水、做饭等七七八八的家务活，总是要等到晚上家人们都睡了，才能静下来完成当天的作业。仅此而已！

　　只是，我从小都比较好奇，也就会留意一些风俗习惯方面的事。比如，红白喜事中先生的说词唱词；再比如，盖新房的上梁仪式，木匠师傅口中念叨的那些祈语。

　　我父亲就是当地的一位木匠师傅。在我们村，山前山后百余户人家，谁家建新房，他一般都不会落下。而且，上梁仪式几乎是他唱主角。

　　起梁之前，敬鲁班、拜梁等，都有相应的说词。起梁之后，进入正式上梁程序，父亲像一位神圣的使者，在众人的仰望中，从开始爬楼梯到上至梁端，每一个稳健的步伐，都有一段美美的祝福。

　　“脚爬云梯步步高，手把仙树摘仙桃。”

　　“脚爬云梯一步，恭喜老事主家一品当朝。”

　　“脚爬云梯二步，恭喜老事主家紫微高照。”

　　“脚爬云梯三步，恭喜老事主家三元及第。”

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　　每次听到这些，我都会默默地记下来。

　　上学后，有一天，我突然从楼上的箱子里发现一本关于建筑方面的手抄本，文字竖排，书脊用麻线装订，虽然有些发黄，刚劲的字迹依然清晰可辨。看着书中有些认识的字与父亲念的吻合，笃定那些不认识的字也应和父亲念的一样。

　　我如获至宝，一得空就悄悄躲在楼上，先是对照记忆中父亲念过的内容顺着去看；随之，把不明白的记下来，一次次从后来的仪式中求解。等到把整个上梁仪式的说词顺清楚，全部背下来之后，那种开心，真是无法用语言来表达了。

　　悄悄躲着看，是不敢让父母知道。从小，父母的教育就是姑娘要有姑娘的样子，不能到处嘻嘻哈哈，说话做事都必须稳重、有分寸。心想，木匠师傅所做之事，又岂是女孩子可为？

　　最关键的是，每当父亲为人家举行完上梁仪式，大人们都离开后，我就带着一群同我差不多大的孩子，照着他的方式有模有样地再做一遍，这个时候，我就成了“小师傅”。

　　日月如梭，星移斗转。而今，随着建筑物形态的改变，即木质结构改为混凝土结构，上梁习俗日渐式微，至今已不见了影子。

　　现在想来，父亲为村中大事小事和春节写下的那些工工整整的对联，固然吸引着我，但最刻骨铭心的，当是那本手抄本，那些朗朗上口、韵味十足的句子，那些美好的向往、美好的祝福，以及接受祝福时主人如花的笑容，一直撞击着我的灵魂。我如此喜欢古诗词，应该就是那时埋下的种子。我觉得，最美的文字，应当是生活中的淬炼。

　　父亲不止一次说过，不知为什么，他很喜欢读书，可惜时代、环境等种种原因，他的学业在刚进初中就被迫终止了。一直以来，无论在哪里看到一张纸，只要上面有字，他都会捡起来看个究竟。

　　近年来和父亲的交谈中，我还知道，父亲年轻时还曾在《贵州日报》《中国青年报》上发表过文章。

　　每次想起这些，我的心就会隐隐作痛。我也很喜欢读书，但比父亲幸运，而这份幸运，正是来自父亲。

　　记忆中，从小学二三年级起，就有不少人劝说让我回家帮忙干活，但父亲坚定地认为，女孩子读书也是一件很美好的事。我很清楚，在当时那种环境，一个女孩子能够一直上学，一直有书读，除了我自己的渴望，除了父母的疼爱，更多的是父亲对知识的那份尊重。

　　如今，想读什么书都已不是问题。我想，我这位当年的“小师傅”必须继续好奇，必须遵守着自己的遵守，更坚定着父亲的坚定。

文/吉庆菊

　　刊头设计/贵州日报当代融媒体记者 陈超

责任编辑/胡岚