第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来，贵州民族大学坚持“规定动作对标对表、自选动作据实创新”的工作思路，谋篇布局、挂图落实，学用结合、推动发展，取得了阶段性成果。学校积极推进主题教育向纵深发展，努力用整改落实的实际成效，书写高水平一流民族大学建设发展的奋进之笔。

　　扎根大地抓落实。服务少数民族和民族地区，服务民族工作是民族院校与生俱来的使命担当。作为新中国首批成立的5所民族院校之一，贵州民族大学的办学始终与贵州少数民族和民族地区人才培养相契合，始终与解决民族问题相联系，始终与民族地区发展和社会需求相适应。在新的历史条件下，紧扣“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”的民族工作主题，扎根贵州大地，突出区域性、民族性、应用性、综合性特点，努力建设民族地区的人才培养培训基地、科技研发基地、民族优秀文化传承创新基地、民族团结进步示范基地和经济社会发展重要智库，在服务贵州特别是贵州少数民族地区的过程中彰显特色、体现价值。当前，我省决战脱贫攻坚、决胜同步小康处在关键阶段，大扶贫、大数据、大生态三大战略行动如火如荼。作为贵州民族高等教育排头兵的贵州民族大学，必须肩扛时代责任，在服务我省高质量打赢脱贫攻坚战，推动经济社会高质量发展的历史进程中担当作为。一是进一步优化学科布局，促进社会学、民族学、法学等传统优势学科提质升级，将数据科学、生态环境、民族医药、机械电子、化学化工等学科专业办出特色和水平，增强学科发展与地方经济社会建设的契合度。二是深化科研体制机制改革，制定以实际贡献为评价标准的科技创新人才收入分配激励办法，发挥科研项目资金的激励引导作用，落实允许科研人员和教师依法依规适度兼职兼薪的有关政策，充分激活高校科技创新各要素，激发科技成果转化活力。三是聚合资源，搭建高端智库，建好“两院一中心”(反贫困与社会建设研究院、校地共建乡村振兴学院，民族地区社会建设与反贫困协同创新中心)，大力开展反贫困与社会治理、长效脱贫、乡村振兴理论与实践研究，为有关部门的决策提供理论参考和智力支持。

　　立德树人抓落实。紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本性问题，牢牢抓住思想政治工作这个根本保证，落实立德树人根本任务，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入中国特色社会主义事业、中华民族伟大复兴的奋斗之中，真正成为德智体美劳全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人。一是深刻总结近70年的办学实践，凝练形成并深度落实“培养信念执着、品德优良，具有人文精神、科学精神、民族团结精神，知识丰富、本领过硬的高素质应用型人才”的培养定位。二是深化改革、大胆创新，充分发挥思政课主渠道主阵地作用，突出价值引领，构筑育人矩阵，切实把全员育人、全程育人、全方位育人落到实处；以省级重点马克思主义学院建设为牵引，以思政课程改革和建设为抓手，坚持思政课程与课程思政并举，不断增强思政课的思想性、针对性、亲和力和感染力，帮助青年学生扣好人生第一粒扣子。三是着力构建大学生实践育人体系，加强团干部、政治辅导员队伍建设，引导、激励和指导学生开展习近平新时代中国特色社会主义思想研习，强化青年理论武装，让学生在学习中认知，在实践中升华，做到真学真懂真信真用。

　　提升内涵抓落实。受区位因素制约和历史原因影响，我省高层次人才特别是博士人才培养面窄量小，人文社科特别是民族地区经济建设、社会治理、文化传承创新等方面的布局缺乏，本土博士培养规模和质量与经济社会发展需求极不适应。2012年，贵州民族大学成功申报服务国家特殊需求博士人才培养项目——西南民族地区社会管理高层次人才培养项目；2013年，该博士培养项目开始招生，实现贵州人文社科类博士人才培养“零”的突破；2019年，项目以优异成绩通过国务院学位委员会的评估验收。在此基础上，学校以内涵建设为着力点，切实抓好博士授权单位立项建设。距离国家新一轮新增博士学位授权审核工作不到一年的时间，我们要在主题教育中进一步激励干事创业的精气神，全力做好国家新一轮新增博士学位授权审核工作的冲刺工作，力争取得突破。

　　服务师生抓落实。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志，是我们党的事业不断从胜利走向新的胜利的根本保证。在贵州民族大学这个大家庭，广大师生是学校建设发展的根基，是我们服务的主体。我们唯有心系师生，服务师生，时刻把师生员工的安危冷暖放在心上，才能真正做到为民、务实、清廉，才能在前进的道路上迈出坚实而有力的步伐。在主题教育中，学校结合常年坚持的处级干部“联系学生、联系学生寝室、联系班级”工作和“百名干部访万名师生”等活动，着力解决广大师生群众的操心事、烦心事、揪心事”。通过多层次多形式广泛征求意见建议，学校集中收集相关问题意见共363条，经梳理归纳为214条，目前已推进整改落实109条。接下来，学校将继续在为民服务解难题上下功夫，切实把解决思想问题和解决实际问题、解决当前问题和解决长期问题结合起来，确保梳理归纳出来的师生群众的操心事、烦心事、揪心事件件有回音、事事有着落，真正把做好事办实事解难题的实际成效取信于广大师生。

　　深化改革抓落实。党的十九届四中全会对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化做出了全面部署、提出了明确要求。贵州民族大学把深入推进主题教育与学习贯彻全会精神结合起来，切实推进学校治理体系和治理能力现代化。一是坚持和完善党委领导下的校长负责制，切实落实好党对学校工作的全面领导。学校党委履行管党治党、办学治校主体责任，把方向、管大局、作决策、保落实；学校行政在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，坚持依法治校和民主管理，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。二是深化人事制度改革，激励教师和干部担当作为。定编定员定岗，进一步明确岗位职责，量化目标考核任务，实行非升即转，完不成任务量即降的管理制度，建立劳动量、贡献度、服务力导向，让广大干部和教师真正有效地忙起来、干起来。三是深入推进教育教学综合改革，切实提升人才培养能力。全面梳理总结学校实施的实施教育教学综合改革，进一步推进大类招生、三学期制、课程体系、学生学业评价及教师考核评价、本科导师制、CDIO和OBE教学等一系列综合性改革，着力塑造学生自主学习能力、应用知识能力、创新创业能力等，实现以“知识传授为中心”向“以能力培养为中心”的根本性转变，培养理论水平与操作能力并重，管理能力与研究能力兼修的合格人才，为地方经济社会发展提供人才支撑。

　　(作者为贵州民族大学校长)

文/陶文亮

来源/贵州日报

责任编辑/王帅