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推动社区教育和老年教育“人有所学、学有所教” 贵州电大:抓好"细胞工程"助推我省构建学习型社会


  在贵州省社区教育试点单位——贵阳市观山湖区金华园街道珑玥社区活动中心,经常可以看到老年学员相聚一堂、以学会友、其乐融融的场景。


  这不,因疫情影响而暂停的葫芦丝班线下开课后,20多名学员又兴高采烈地来到课堂,学员从50多岁到70多岁,有的拄着拐杖,有的坐着轮椅,大家认真又热闹地相互切磋。


  这是“两块牌子、一套人员”的贵州广播电视大学(贵州职业技术学院)(下称贵州电大)开展社区教育课堂的生动缩影。近年来,贵州省委、省政府高度重视社区教育工作。2016年,省教育厅在贵州电大设立贵州省社区教育指导服务中心。该校迅速行动,重点推动9个市(州)相继成立市(州)级社区教育指导服务中心,完成50家省级社区教育试点单位的建设任务。


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  与此同时,各试点单位以项目建设为核心,在基础能力建设、队伍建设、资源建设和教学形式上先行探索,率先通过整合资源、共建基地等方式,将社区教育关口前移至社区、(村)居委会,方便民众就近学习。


开阳县开展非遗进社区活动,传承苗族蜡染刺绣文化


  为满足广大居民日益增长的多样化、个性化的终身学习需求,实现个人自主自助学习,2019年,在省教育厅的大力支持下,由贵州电大主导搭建的乐之学习网——贵州社区教育学习平台建成运营。该平台由省、市两级共同组成,各市可使用平台自主开展线上社区教育教学活动。目前有数字课程资源近5000个,供全省居民免费学习。


  “该平台为打破传统学习时限,实现教育机会均等和教育惠民提供可能,也为各地社区教育发展注入了新的活力、提供了不竭动力。”贵州电大继续教育学院(社区教育指导中心)副院长(副主任)张春田说,近年来,远程教学模式逐步被部分居民接受甚至成为他们的一种“刚需”,尤其在中老年人群中的需求量逐步上升。疫情发生后,线上学习形式更是被广为接受和认可。


  如今,我省已初步形成了“一个平台、两级指导、三级办学”的社区教育学习支持服务体系,“时时能学、处处可学、人人皆学”美好愿景正逐步成为现实。


专家在社区义务指导学生练习书法


  张春田说,我省社区教育主要围绕“老年教育”“青少年校外教育”“易地扶贫搬迁居民教育”“农村居民培训”来开展,越来越重视对社区教育资源的共享与服务,并且,各种形式的社区教育、老年教育蓬勃发展。它们在助力决战决胜脱贫攻坚、开展常态化疫情防控等方面取得了显著成效,全民学习终身学习的社会氛围日益浓厚。


2019年9月,贵州老年大学开放学院挂牌成立


  2019年9月,该校正式挂牌成立贵州老年大学开放学院,并获批国家开放大学(贵州)老年开放大学。目前,学校开设有舞蹈、声乐、摄影、英语等多个专业。


学员练习基本舞步


  “新成立的贵州老年大学开放学院,软件硬件设施都比较好,各项服务也周到细心。”去年刚退休的张阿姨,是该学院首批音乐班学生。疫情发生后,停课不停学,因为老年大学的课程都是线上教学,她在家或在外用手机或电脑登录即可实时学习,方便易操作。如果有事耽误了,还可回放学习,互动交流也及时。


  校党委副书记、校长汤健称,未来,学校将继续加强社区教育基础能力建设,建立健全线上线下学习支持服务体系,不断营造“人有所学、学有所教”的良好学习环境,为满足多层次、个性化的终身学习提供内容更加丰富、形式更加多样的社区教育。探索“康养学游”一体化融合发展模式,打造老年教育品牌,进一步扩大老年教育覆盖面,建成具有鲜明特色和社会影响力的新型老年开放大学,推动贵州省老年教育朝着“更普惠、更便捷、更优质”的方向迈进。


贵州日报天眼新闻记者 杨国军

编辑 向禹

校检 刘欣

编审 肖菡