缠溪中学为留守儿童过集体生日。

  10月26日一早，记者途径缠溪镇时，被中学校园里传出的歌声吸引。听，歌中唱道：“晨钟敲醒沉睡黎明，美丽校园笑语欢声；努力学习科学文化，立德树人重在行；知恩感恩讲礼仪，牢记师长教导情……”

  循着歌声，走进校园，只见全校400多名师生整齐列队站立在操场，正在举行升旗仪式。该校校长石福江告诉记者：“这首歌名叫《感恩歌》，是我们学校的校歌。”

  

  缠溪中学创办于1958年，坐落在苗王坡下的缠溪集镇。石福江介绍，感恩教育是该校的办学特色，已将之融入学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个方面。

  苗王坡，铜仁东部与西部的一道天然屏障。而苗王坡下的缠溪镇，是由西入东的必经之地，有“印江南大门”之称。杭瑞高速未通之前的千百年里，铜仁西部的印江、沿河、德江、思南等县群众想要走出大山，都需经过缠溪镇翻越苗王坡。

  东部是铜仁的政治经济文化中心，翻越苗王坡就意味着跨出了大山。然而虽仅一山之隔，想要翻越苗王坡却十分不易。“若不好好读书，就一辈子也别想翻过苗王坡！”这是当地人教育孩子常说的话。

  缠溪镇得山水之润泽，占交通之优势，素有“贵州最美茶乡”“贵州十大茶旅目的地”等美誉，但多年来，缠溪镇的教育却始终默默无闻。

  穿镇而过的街道，将缠溪中学的教学区与学生生活区一分为二。该校曾是印江全县教学硬件设施最落后的乡镇初级中学。而且管理不规范，教学质量差。中考成绩超过600分的学生，前所未有。

  “要是在三年前，来缠溪中学可看不到今天这样的场面。”石福江手指操场上整齐的队伍说，“那时候学校只有一个篮球场，而且是水泥地，根本容不下这么多人，学生做早操都要分年级。”

  教学条件差，教学质量差，关键是家长评价差，都千方百计把孩子送到镇外上学。苗王坡下，读书声变得隐隐约约，若有若无。

  “教育是山区孩子改变命运、走出大山的重要途径，我们不能让孩子们就这样困在大山里，一定要让他们翻过苗王坡。”2017年，石福江调到缠溪中学担任校长，而缠溪中学的变化也在这一年开始。

  在当地党委、政府及教育部门的大力支持下，缠溪中学对教学区整体布局进行优化，先后争取160万元修建塑胶运动场，70多万元对教学楼及学生宿舍进行改造，3万多元改造学生浴室，让留守儿童和住校生洗上了热水澡，增设多功能室、图书室、阅览室等。

  硬件设施迅速改善的同时，该校不断加强党支部对学校全面工作的领导，加强全体教职工政治理论学习，结合实际制定考核方案，严格实行坐班制，并通过外出考察学习及培训等方式，提升教职工的思想认识及业务水平，激发教师的积极性与责任心。

  特别是在对学生管理上，过去由于硬件设施落后，学生及社会闲杂人员可以随意进出校园，对实施规范化精细化管理造成很大困难，且时有安全事故发生。

  对此，该校严格落实教师巡查制度，由校领导牵头带教师轮流值守，早上督促学生到校学习，中午及晚上督促学生回宿舍休息，并对社会闲散人员随意进出学习等违法行为进行严厉打击，以净化校园环境，营造学习氛围。

  同时，缠溪中学还把校园文化建设作为学校内涵发展的核心，将感恩教育作为创建校园文化的主题，定下“感恩、立志、达才、成德”的八字校训，还请学校的退休教师作词创作校歌《感恩歌》，激励学生感恩向上，奋发图强。

  不忘初心，感恩奋进，缠溪中学全体教职工齐心合力，让苗王坡下的读书时越来越响亮，越来越动听：

  作为一所乡镇初级中学，2019年缠溪中学毕业班教学成绩在印江全县初级中学中居第四名，并荣获铜仁市教学质量“三等奖”，还被铜仁市精神文明委员会表彰为“文明校园”，被县教育局表彰为德育、安全先进集体，先进基层党组织。

  今年，缠溪中学教学成绩同样令人瞩目：2020年贵州省青少年锦标赛摔跤赛上，该校参赛的两名选手分别荣获41KG第五名、第六名的好成绩，而参加中考的100多名学生大部分被思南中学、印江民族中学、印江一中等学校录取，其中最高分了超过600分。

  把山区孩子培养出来，是根本的扶贫之策。近年来，缠溪镇坚持把教育扶贫摆在脱贫攻坚突出位置来抓，认真落实教育扶贫各项政策，全力支持境内中小学及山村幼儿改善办学条件，提升教学水平，教育事业快速发展。

  

  琅琅书声起，翻越苗王坡。扎实落实教育惠民政策，努力贯穿立德树人根本，缠溪镇越来越多的山村学子正翻越苗王坡，通过教育改变命运，彻底斩断穷根。

  

贵州日报天眼新闻记者 杨聪

编辑 江佳佳

编审 朱邪