我们为什么会被卡“脖子”、会被指“产能过剩”？因为我们缺少战略性支柱产业的支撑。为什么我们的战略性支柱产业缺少或不强？因为我们缺少世界级顶尖的大学，缺少世界级顶尖的人才，缺少世界级最前沿的科学技术，进而我们更缺少将教育、科技、人才三个重大要素一体化发展的经验、能力和文化。

在2024年贵州省“人才日”活动暨第十二届人才博览会的相关活动中，人民日报社高级编辑、人民论坛杂志社原总编辑（社长）贾立政作主旨演讲时抛出的问题，不断引发参会人员的思考。

人民日报社高级编辑、人民论坛杂志社原总编辑（社长）贾立政

战略性支柱产业，即一个国家真正拥有自主知识产权、前沿核心技术，包括标准制定、制造能力、管理体系等，处于全球科技发展最前沿、面向未来、面向世界、面向市场，对本国在全球的地位与影响力具有巨大支撑作用的产业体系。

贾立政表示，教育、科技、人才是推动人类社会发展的三个最重要因素，是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。积极探索教育科技人才一体化发展路径，对深入推进新时代贵州教育强省、科技强省、人才强省战略，实现“富矿精开”“六大产业基地”建设等区域重大发展目标，加快高质量发展步伐等，具有重要理论价值和重大实践意义。

世界高等教育中心的转移，与世界人才中心的转移、世界科学中心的转移相生相伴。高等教育的繁荣发展，不断吸引和造就引领世界科学前沿和文明潮流的顶尖人才，催生新的世界科学中心，新的世界科学中心的形成又重塑着新的高等教育模式和前沿科技成果，孕育一大批世界一流大学和世界一流企业。

贾立政表示，教育、科技、人才一体化发展是时代发展大势，是中国式现代化的必然选择。三者虽分属不同的领域，且承载的使命任务有所不同，但具有相伴而生、相互促进、相互支撑、相互赋能的属性，构成既闭合又开放的大循环。

如何使教育、科技、人才多元主体之间的边界既清晰又融合，突破不同所有权的边界，实现1+1+1远大于3的协同聚合效应？如何将市场对资源配置的决定性作用与更好发挥政府作用有机统一起来？如何既借鉴欧美教育科技人才一体化发展的成功经验，又走出我国教育科技人才一体化发展的新路径，形成新的模式？在贾立政看来，这是一体化发展进程中必须思考和解决的三个基本问题。

逻辑贯通，使思想更自觉；政策融通，使环境更优化；堵点打通，使效能更提升；要素畅通，使循环更良性。在主旨演讲现场，贾立政也给出了自己的思考。

贵州日报天眼新闻记者 潘晓飞

编辑 罗秋红

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