“我们思政课教师要在站位、担当、视野上讲‘高度’，在道理、学理、哲理上挖‘深度’，在材料、经历、话语上重‘温度’。”“我们青年大学生应将思政情怀厚植于心、付诸于行。”

3月18日，在贵州大学举行的座谈会上重温了习近平总书记在2019年3月18日召开的学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，师生们谈学习心得、话努力方向，展开了一场激烈精彩的思想碰撞。

“春暖花开的时节，我们重温再知新，总结再出发，谱写新时代贵州大学思想政治工作的新篇章。”贵州大学党委书记杨未说，五年来，贵州大学以习近平总书记重要讲话精神为指引，深入实施“时代新人铸魂工程”，打造“红映溪山”思政品牌，构建“三全育人”“五育并举”育人体系。

思政课程与课程思政同向同行，思政课程改革创新不断取得成效，思政课教师队伍建设得到全面提升，思政教育空间实现有效拓展……贵州大学正切实把学科优势转化为育人优势，努力培养堪当民族复兴重任的时代新人。

坚持“主基调” 推动思政工作与立德树人深度融合

3月13日，贵州大学2024年春季学期“开学第一课”以校园宣讲的方式，在西校区溪山剧场开讲。

宣讲以“让信仰之光指引”为主题。贵州大学党委书记杨未向在场师生讲述了习近平总书记的青春岁月历练故事，回顾了习近平总书记对大学生朋友们的关怀与鼓励；农学院院长潘学军讲述了他与核桃结缘并带领农户通过核桃脱贫、用脚步丈量大地的故事；计算机科学与技术学院院长秦永彬分享了他和团队在贵州大数据研究领域的创新之路……宣讲人娓娓道来，动之以情、晓之以理、导之以行，用一个个鲜活的故事激励大学生们成长成才。

贵州大学2024年春季学期“开学第一课”

为解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，贵州大学坚持“一条主线”、把牢“两个关键”、推进“三位一体”，突出党建引领思政工作高质量发展，推动思政课程与课程思政同向同行。

以学校党委入选首批“全国党建工作示范高校”为契机，贵州大学突出以学铸魂，切实抓好党委理论学习中心组学习和教职工政治理论学习、党支部“三会一课”、主题党团日等，强化理论武装。并创新开展“红映溪山·研学行动”“红映溪山·讲学行动”“红映溪山·联学行动”，组织专家学者对党的创新理论进行体系化研究和理论性阐释，形成一批有深度、有影响的研究成果。

坚持把思政课建设摆在突出位置。贵州大学在省内率先开设《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》，创新推动“四史”教育、铸牢中华民族共同体意识教育融入思政课堂，加快形成以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的课程群建设。结合专业学科特色，贵州大学打造了“移动思政课堂”，课堂内外，内容新颖、形式活泼的思政教学越来越多，引导学生从“要我学”变成“我要学”。

连续举办七届“高校青年·思想论坛”；建立“产业+专家+基地+博士村长”的工作模式；高质量承办第十八届“挑战杯”并斩获11个特等奖……通过抓思想引领、价值塑造、实践育人、能力提升，贵州大学逐步形成“一院一特色”“一院一品牌”的“三全育人”新格局。

建强“主力军” 推动队伍建设与铸魂育人协同并进

2023年11月20日，“青春逢盛世 奋斗新征程”“书记校长与我面对面”座谈会在贵州大学西一区5栋学生宿舍区举办。

贵州大学党委书记杨未、校长宋宝安院士等学校领导与同学们面对面，认真聆听学生代表分享自己的学习成长经历：他们或在“挑战杯”竞赛中奋勇争先、为校争光；或积极响应祖国召唤参军入伍、保家卫国；或扎根基层，将论文写在贵州大地上。

在交流环节，同学们积极发言，就学术科研、校内交通、宿舍环境、后勤保障等提出建议。校领导及相关部门负责人针对同学们提出的问题一一进行了回应与解答。

“书记校长与我面对面”座谈会

办好思想政治教育的关键在教师。贵州大学积极开展“书记校长与我面对面”座谈会，把学校领导、管理人员等共同纳入思政队伍行列，做到全员育人、全程育人、全方位育人。并邀请知名专家学者、杰出校友、科学家、先进模范等构建起了专兼结合的“大师资”体系。

亲其师，才能信其道。通过抓师德师风品牌建设、名师团队建设，贵州大学为思政队伍建设营造出良好的生态环境，着力做优崇德尚教的“大品牌”成果。学校不仅入选教育部《师德师风建设优秀工作案例》、教育部质量评估中心《全国高校教师发展中心建设优秀案例汇编》，绿色农药与有害生物绿色防控教师团队、山地农业病虫害治理教师团队还分别入选第二批、第三批“全国高校黄大年式教师团队”。

辅导员是高校思想政治教育角色的重要成员之一，贵州大学通过创建培赛并行的“大资源”平台，举办“溪山明道”辅导员素质能力提升系列活动、思政课教师“精彩一课”教学大赛、辅导员素质能力大赛等活动，不断推动辅导员队伍专业化发展。

打好“主动战” 推动日常思政与大思政建设优化创新

春风化雨，润物无声。围绕日常思政与大思政建设优化创新，贵州大学在探索中不断凝练聚焦，在实践中不断加强改进——

以主动关怀育心。实行宿舍网格化管理，对所有新生进行心理排查，建立心理档案和台账，形成“三个一”心理危机防控体系。在排查中实施“早发现、早评估、早治疗、早干预”的“四早教育”机制，实现学生心理危机防控工作的系统化开展。

以主动服务暖心。学校秉持“以学生为中心”理念，建立完善“受理－服务－反馈”快速反应机制，不断提高办事效率和服务质量。

以主动“发声”润心。实施“百年贵大文化传承工程”，策划出版《百年贵大文化建设丛书》。成立“溪山融媒中心”，打造“溪山融媒”校媒品牌，充分发挥育人功效。以校史馆为主体，依托博物馆群、党建思政中心、中国文化书院等建立“1+N”省教育系统理想信念教育基地。

抓实践育人，依托贵州大学12个农村支柱产业专家团队、导师科研项目和社会实践项目，建立“产业+专家+基地+博士村长”的工作模式，主动服务地方经济社会发展。图为贵州大学“博士村长”产学研实践队在榕江就“村超”赋能乡村振兴进行调研。 

“思政课不仅仅是一门知识课，一门通识课，一门原理课，更是塑造世界观、人生观、价值观的大课程。”贵州大学党委书记杨未表示，全校上下将以永远在路上的执着和韧劲，不断提高思政工作的针对性、实效性，从思政小课堂切入，抓好大思政工作，把思政课办出特色、办成精品，形成“贵大品牌”，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。

贵州日报天眼新闻记者 王雨

编辑 梁珍情

二审 潘晓飞

三审 岳振