文/当代贵州全媒体记者 郑德忠 通讯员 何真

　　2018年中考，芝麻中学获汇川区第八名的好成绩，这一消息传出来，教育系统就沸腾了，惊诧了，都感叹芝麻中学连老师都配备不齐的情况下，居然取得如此成绩，实在有点不可思议。不过这不是偶然，芝麻中学这是一间用文体活动支撑起来的学校，他的教学质量不是“临时抱佛脚”可以提高的。这是一间坚持以教学质量为中心，以体育和文艺活动为载体，让学生全面发展、全面推进素质教育的学校。

　　2018年12月22日，在“汇川区2018年文化体育项目特色学校创建大会暨汇报演出”中，一支20人的花式篮球队，在激扬的音乐声中，以绚丽而又娴熟的技巧，赢得了台下观众阵阵喝彩，没想到20人的花式篮球队居然有如此魅力。令现场观众和领导惊讶的是，在大山深处的芝麻中学为什么让孩子玩得如此“潮”？让孩子玩得如此阳光？殊不知这20人的花式篮球队是来自2017年教育部颁发的首批全国青少年校园篮球特色学校——偏远的芝麻中学。说到芝麻中学的篮球为什么能获得教育部颁发的“首批全国青少年校园篮球特色学校”还得从那个放羊娃身上说起：

　　一个孩子的梦想  铸就了一群孩子的理想

　　芝麻中学位于遵义市汇川区芝麻镇一个偏僻的乡村。近十年来，学生在篮球比赛中屡获大奖，尤其是女队，令无数城区学校望而生畏，望尘莫及。芝麻中学的篮球所以有这么突出的成绩，还得追溯到一个偶然的机缘。

　　王乾飞是遵义市汇川区芝麻镇竹园村和平组的一个农家孩子，从小就在大山里放羊，几十只山羊由他看管。升入芝麻中学读书后，他喜欢上篮球。于是就利用自己放羊的机会，把羊赶到山上，然后在三角塘河边的沙坝上竖起一块篮板练习篮球。时任芝麻中学校长的王旭桂老师，看到这个孩子如此痴迷篮球，于是就在学校大力推行篮球运动，年年召开冬季运动会，年年举行篮球比赛。每个班级都必须组建自己的男女球队参赛。就这样，山里的孩子在编织着自己的梦想，年复一年，周而复始，技艺在不断提高。整个学校又由体育老师抽出最好的球员，再组建校队进行强训。

　　2010年7月，当第一届初中生“三好杯”篮球赛女生以超大比分战胜城区学校获得总冠军时，不少城区学校的领队、教练不屑地认为：因为芝麻中学的学生长期在大山里劳动，长期行走在山间，劳力好，所以获得总冠军。一个“劳力好”足见他们不屑却又无可奈何的心理。试问篮球的历史哪有靠“劳力”获胜的？更令他们不可思议的是，芝麻中学的女队在接下来连续3年的比赛中，势如破竹，所向披靡，一举拿下“三连冠”。这样，他们的一切疑虑都打消了，才明白回去秣马厉兵才是正道，哪里是凭“劳力”能解决得了的呢？

　　德国哲学家雅斯贝尔斯说过，教育的本质是“用一棵树去摇动另一棵树，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂”。王乾飞的梦想唤醒了一群孩子的梦想。就这样，芝麻中学历届校长没有哪个忽视学校的篮球运动，班班有篮球队，班班都在练习。山里孩子就这样铸就了自己的篮球梦想。你说他为什么不能成为教育部颁发的“首批全国青少年校园篮球特色学校”？？

　　冬季学期，芝麻中学还举办冬季运动会。比赛的项目十分丰富，篮球只是其中的一项。还有羽毛球、跳高、跳远、铅球、长跑、短跑等近20个项目。让学生积极广泛参与，真正体现教育是让孩子健康、快乐、阳光地成长。

　　2017年9月刚刚开学，邓天宽校长提出，在篮球实战上虽然我们面临严峻挑战，城区学校一直在卧薪尝胆，但是不用害怕，知己知彼。现在我们要把篮球玩出点花样来，让每个学生都融入到篮球中。于是学校请来遵义师院的体育老师，让他们把脉教篮球韵律操，全校学生人人参与训练。一学期下来，人人会韵律操，人人会玩花样。篮球在芝麻中学就这样融进了学生的生活。

　　不知不觉中，山里孩子血液里流淌的篮球基因就这样突显了出来。一个“摇动”另一个，一个“唤醒”另一个。山里的孩子不仅找到了自己的春天，还让篮球之花也开得更加灿烂。

　　办多彩的文艺节目  塑学生健康灵魂

　　每年春季学期，芝麻中学都要定期举办师生才艺汇演。开学以后，学校以班级为单位分配节目，通过教师的指导，精心打造，然后进行初赛、决赛，层层选拔。每年一届的文艺汇演，这样做，目的是集中展示一年来社团活动的成果，同时也为初三学生举行毕业晚会。以凝聚全校学生的心，培养他们有热爱母校，热爱家乡，长远发展的理念。节目的内容丰富多彩，有唱歌、舞蹈、相声、小品、朗诵、现场书画等。参加才艺汇演的所有节目，都是从各小项的比赛中推选出来的优秀节目。最后再由专业老师进行指导、打磨，才能在晚会上演出。芝麻镇党委书记杨俊飞说，这种汇演最能让孩子享受成长的快乐、也最能塑造孩子健康的灵魂。

　　坚持文体办学目标  全面提升办学品质

　　“学校坚持以教学质量为中心，以体育和文艺活动为载体，让学生全面发展，有个性的发展，全面推进素质教育，这一办学宗旨不能动摇”，校长邓天宽说。

　　为了全面实施素质教育，推动特色校园建设，努力营造学生健康成长的校园环境，芝麻中学把校园特色融入到了各项管理制度中，长期坚持，不断完善。充分发挥体艺学科优势，培养学生兴趣特长。有计划的开展好体艺比赛、兴趣小组活动。多角度、多层面让学生得到锻炼，塑造他们良好的个性品质。

　　体育项目的比赛，锻炼学生的意志，他们为班集体的荣誉声嘶力竭地呐喊助威的时候，培训了他们的集体观念、集体荣誉；文艺节目的排练修改，再排练再修改的打磨过程，也更好地锻炼学生精益求精的精神；通过坚韧意志的磨练，2018年中考，芝麻中学能获得全区第八名的好成绩当然就不是偶然的，当师生都具有不可战胜的斗志与勇气时，什么困难能吓倒他们？你不要以为芝麻中学只有2018年中考才成功，近几年的中考都是以优秀的成绩向家乡父老交上了完美的答卷。你更应该想到，芝麻中学面对的是小升初成绩并不“理想”的山里孩子，在3年的教学中，要让他们与外校优秀的学生比肩，老师们将付出多大的努力？

　　如今，10年的探索，芝麻中学完成了从过程的积累到品质的提升，使之具有更明确的目标指向，从而引领学校的可持续发展，提升了办学品质，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现。在以后的发展中，芝麻中学将紧紧围绕 “创品质学校，办更好教育”这一目标，积极行动，将学校办得更好。