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桐梓县海校街道中心学校构建“五子”德育体系

  桐梓县海校街道中心学校立足“百年名校”做文章,围绕“立德树人”下功夫,构建“五子”德育体系,学校德育工作取得显著成效。

  “强班子”保航向。该县通过校内培训、专项培训和拓展训练等多种形式,努力打造一支政治素质高、干事能力强的管理队伍,为学校德育工作保驾护航。2019年以来,每周坚持2次管理干部校内培训,教师监督策略和红领巾监督知识技能等专项培训7次,庆祝新中国成立70周年文艺汇演和消夏晚会等拓展训练8次。


  “织网子”精管理。该县通过设立干部岗、党员岗、教师岗、家长岗和红领巾岗等六层管理网络,形成“上下联动、多岗发力、齐抓共管”的监管格局,实现“处处有人管,人人有记录”精细化管理目标。2019年以来,六层管理网络监管人员达500余人,参与集队集会监管1023人次、上学放学监管1785人次、课间操行为监管1305次。


  “举牌子”创特色。该县通过托举“国学治校、荣德育人”百年老校金字招牌,每年坚持办好一届经典诵读比赛,创新故事载体,增设成语故事、童话故事,形成特有的“六个故事”育人亮点。2019年以来,修订印制《经典诵读》读本4500余册、征集故事育人征文86篇,开展了第九届经典诵读大赛、第35届“七色光”文化艺术节、第九届计算能手大赛、第五届课文朗读比赛、第三届讲故事比赛等活动。


  “搭台子”促成长。该县通过搭建金色童年广播站和红领巾监督巡查岗两个平台,开展文化育人、区位监管、巡查记录,传播好声音,弘扬真善美,树立文化自信,促进学生综合素质全面提升。2019年以来,培养小记者162名、播音员35名,收集撰写广播稿237篇,校园广播每天2次,课间巡查监督1640人次。


  “交卷子”见成效。该县通过设立管理卷、落实卷、质量卷等量化考评机制,开展值日干部、教师、学生三级量化管理,向管理、落实、成效要质量。2019年以来,学校先后荣获教育部新时代好少年主题教育读书活动“示范学校”、遵义市第一批品质学校和遵义市优秀少先队集体等荣誉称号,3D打印、歌唱、舞蹈、演讲等在省、市、县比赛活动中均获一、二等奖优异成绩。

  (杨帅锋 本报记者 唐建春)