31年的时间有多长？一个人能从青年走到中年。

　　31年能做多少事情？一个人或许只做了一件事……

　　走进印江土家族杨柳镇茶山村教学点，被一种感动包围着。她把十八弯的山路走了31年，她用肩膀背出了一个又一个渴求知识的孩子，她本可走的更远却放不下山里的孩子……31年来，她既当老师又当妈妈，无怨无悔地扎根偏远山区，用坚韧如铁的意志，为山村的孩子撑起了一片晴天，她就是村民心中的“傻女”——安华娥。

　　甘于清苦，扎根深山育新苗

　　初来茶山小学时的艰苦环境，安华娥至今记忆犹新。1987年，19岁初中毕业的她，在家人和村里的劝说下，成了茶山小学的一名代课老师。说是学校，其实就是一个旧木房子，2间教室，3个老师，100余个不同年级的学生。

　　“环境不好，条件艰苦我都不怕，最担心的就是怕教不好学生。”安华娥对当老师教好学生这件事心里并没底。在她看来，教书育人是一份责任重大的工作，怕知识不够，误人子弟。“孩子们非常聪明，也很努力，一年以后他们考了全乡第二名，脱掉了茶山小学长期以来倒数第一的帽子，是他们给了站在讲台我信心。”说起初为人师的心情，安华娥显得有些腼腆。正是这份成绩，让安华娥坚守了28年。

　　不计得失，坚守山乡终不悔

　　1999年，安华娥以优秀的成绩考上了思南师范，她高兴得抱着录取通知书整夜整夜地睡不着觉。可就在这个节骨眼上，学点的另一位老师患重病需长期住院，如果自己去读书，全校60多名学生就面临着辍学。为了不让学生失学，她放弃了这难得的机会。

　　两年后，同样的抉择再次让安华娥难以抉择。2001年，安华娥又一次收到思南师范的录取通知，学校的孩子有另一位老师分担了，可是自己的孩子马上读初中。学费、生活费...一连串的问题横在她的面前，面对现实安华娥再次选择放弃，可是一向沉默老实的丈夫不同意了。

　　“前几年工资只有33元，最苦最难的时候都熬过来了，现在不能放弃，你和孩子都放心把书念好，其他事情有我。”丈夫张著江以直朴的语言、实际的行动支持整个家。

　　作为人妻、人母，安华娥深感愧疚。她常说，自己“最对不起的是家人”。孩子在自己学习读书时，自己背上背的永远是别人的孩子，家里忙碌的总是丈夫一个人的身影。

　　两年后，安华娥师范毕业，茶山小学的老师陆续退休，山里的孩子们又将面临失学，她毅然决然选择回到茶山小学，这一代课又是6年。2009年她通过特岗老师考试，成为一名正式的人民教师，然而她却放弃在条件相对好的中心完小任职的机会，再次选择了茶山小学，开始了“一人一校”的教学生涯。

　　“茶山小学地处深山，环境清苦，少有老师在这里呆得住，好不容易来一个，最多教上两个学期，就会离开。我不来，孩子们怎么办？”就这样，安华娥又回到了茶山小学。

　　安华娥三番两次选择了山区教育，有不理解的人说她是“傻女”，这么年轻却在山区浪费青春。对此她只是微微一笑，依然把这份真挚的爱传递给这高山之巅的孩子们。她只希望，山里孩子都能走出大山追逐属于自己的梦想。

　　为爱留守 哪怕只剩一名学生

　　茶山教学点有一个复式班，13名学生，一年级、二年级和幼儿班。一间教室，一间厨房，一间办公室就是学校的全部。

　　2012年，茶山小学从一所完小变成了一个教学点，四五六年级的学生都到中心小学去读了。2010年，全校还有70多名学生。几年时间，学生又也是越来越少。

　　这是让安华娥最为感慨的是。以前，学校是残旧的平房，风雨天还有遭遇泥石流的危险，80多名学生挤在一起上课；2007年，茶山小学终于建起了新的教学楼，课室宽敞了，条件变好了，但学生却走得差不多了。“现在不仅农民要进城，村里的孩子也要进城，去接受更好的教育。”她说。

　　由于学生人数不断减少，安华娥也由原来的单级授课改为复式班教学。这些孩子一半以上是留守儿童，与父母一年才能见上一面，因此，长期缺乏父爱、母爱。看着孩子们生活上缺照顾、行为上缺管教、学习上缺辅导，安老师揪心、难过，更心疼，为了解决好留守儿童问题，让孩子能够安心学习、快乐成长，她既当老师又当妈妈。

　　茶山村村民张中勇每天都准时将自己的小孩送到茶山教学点。“因为家里离学校远，我们一般都是在家吃过早饭再送孩子来学校，10点半上课，安老师对学生很负责，不光要教孩子学习，还要为他们洗脸做饭，小孩中午在学校吃午餐，下午5点半放学。”谈到安老师认真负责的态度、一丝不苟的教学精神，张中勇竖起了大拇指。

　　整个学校就安老师一个人负责，老师是她、食堂阿姨，还是是清洁工。为了让孩子们受到良好的教育，安老师不仅自学教育课程，还不断学习音乐、美术等其他知识，以丰富孩子们的课堂教育；为了让孩子们按时吃到可口的饭菜，安老师要提前把中午要吃的肉、菜等准备好，等到孩子们课间休息的时候，她再争分夺秒为孩子们煮饭。为了降低生活成本，让孩子们吃得健康，安老师总是从家里带自己种的菜来学校。“虽然辛苦，但看着孩子们津津有味的吃着自己弄的饭菜，心里很是高兴”安老师幸福的说道。学校食堂也请过厨师，由于工资低，环境差，没有人愿意留下来，为了不影响孩子们学习，安老师又做起了‘厨师’。

　　“愿做春蚕丝吐尽，甘为蜡烛泪燃干!”日复一日的教学岁月，默默耕耘的无悔人生，安华娥老师凭着对教育事业的执着追求和强烈的责任感，在乡村教育的“三尺讲台”上书写出了平凡而又精彩的故事。