文/ 通讯员 范冬勤 贵州日报当代融媒体记者 杨正海

　　近年来，镇远县坚持“服务与学校、服务于教师、服务于教育教学质量”培训理念，构建以“县教师发展中心+教育集团教师发展中心+校本研修示范校（园）+‘三名工程’工作室”教师专业培养培训体系，抓好“五大培训”全面提升教师综合素质。

　　坚持“走出去”“引进来”

　　根据镇远实际情况，学校、教师需求，切实安排“走出去、请进来”培训项目。2018年，该县选派了327名教师杭州市西湖区参加各类考察学习培训，293名中小学学科教师分别赴杭州西湖、重庆、湖南高校参加学科培训。2019年，开展各级各类培训达2330人次，实现各学段、各学科、各岗位教师培训全覆盖。

　　充分发挥东西部协作帮扶力量，请进杭州市西湖区教育专家进行帮教培训。2015—2018年，共请进杭州市西湖区教育专家共63名，培训该县各学段教师4811人次。西湖区教育局于2018年7月选派2名骨干教师赴镇远第二中学、第三中学挂职副校长一年，他们以先进的教学理念，强化学校管理，创优质品牌，兴镇远教育，为镇远体育教师100余人次，引领农村体育教师成长和镇远体育教育事业发展。

　　扎实开展校本研修培训

　　各校（园）结合本校教育实际和存在的困难，制定长期校本研修规划和年度校本研修计划，每年解决一个问题，几年解决一个大问题，促进学校发展和教师成长。该县教师发展中心对有目标有主题有规划，教师参与度高，能解决实际问题的学校，实行整体学时为24学时的认定方式，促进学校校本研修活动的开展，促使教师自我学习成长。

　　落实“三名工程”培训

　　镇远县建立了29个省、州、县级名校（园）长、名班主任、名教师工作室，实现各学段各学科全覆盖。

　　每个工作室主持人带6个以上成员，每个成员又带3个以上学员，形成教师专业发展金字塔。每个工作室根据教师专业成长每年开展4次以上教学研修、送教下乡、结队帮扶、读书交流等活动，不断提升教师专业素养，促进学校骨干教师的培养。

　　截至目前，镇远县共评选出省级名师7人，州级名师、名校园长2人，县级名师、名班主任、名校园长21人，较大程度引领该县教师队伍，特别是年轻教师专业成长。

　　创新新教师岗前培训

　　从2018年开始，镇远县实行新教师“一帮一”跟岗学习培训计划，安排新入职教师（含特岗教师）到城关学校跟岗学习1个月。城关学校选派骨干教对新教师指导培训，经考核合格后，才能到所属学校开展教学工作。通过“一帮一”岗前培训，新教师教学水平和综合素质得到显著提升，为更好适应教学岗位打下坚实基础。

　　开展“以赛促训”活动

　　通过开展网络晒课网、微课竞赛、教学技能大赛、辩论赛、书画比赛等活动，为教师搭建展现教师风采，资源共享的学习交流平台，激发了教师自我学习提高的内生动力，不断提升教师综合素质。

　　五大培训工作的开展，使镇远教育工作有了长足进步，教育教学方式更加完善，教师队伍建设更加出色，有效助推镇远教育事业的长远发展。