文/图 当代贵州融媒体通讯员 龙胜洲

　　每当入户家访，跋涉在弯弯山路时，他心里总有一种使命感—— 要挑起知识扶贫的重担；每次入村回访贫困，奔波于崎岖小道上，他心里总流露出一阵失落——总有些事还没做好；每当面对帮扶户及学生家长那饱含期待的眼神和感激的话语，他心里涌出深深的愧疚——我的扶贫工作要加倍努力。

　　他, 是天柱县坌处镇大冲小学校长潘先举, 他结对帮贫困户两户，又自选帮扶了两家。

潘先举（右）与学生

　　学费账单我来接

　　“教师为人师表,校长是表率, 脱贫攻坚工作校长更是要当好带头人。” 潘先举这么说, 也这么去做了。

　　帮扶, 怎么帮？潘先举先看看贫困户状况, 算算有几件事要帮, 选一件最难的、帮出实效来！

　　2018年春季开学，潘先举来到坌处镇岩盘村王家湾家访，帮扶户的家庭情况映入眼帘：几间上了年岁的破旧木楼，歪斜的门窗、陈腐的板壁、土填的廊堂暴露在小寨中，户主是一位矮个中年人，由于身体原因不能外出打工挣钱，是典型的贫困户。大孩子在坌处中学读书，小孩子在大冲小学学习。目前正在准备迁居建房，经济压力很大。

　　“住房正在解决，接下来我家最困难的事情就是孩子读书用钱问题了。” 贫困户王瑞荣夫妇面带愁容。

　　“这账单我来接！以后你孩子王珍艳，读初中我每年资助她600元，高中每年资助800元，大学每年资助1000元，力所能及地帮助你们，让孩子发奋读书，立志成才，你们才能脱贫。”

　　王珍艳是潘先举老师2016年亲自带班的学生，学习踏实用功，为人乖巧懂礼，实为可塑之才，家里墙壁上贴满了这孩子的奖状。

　　潘先举老师真扶贫，家长喜上眉梢：“潘老师，太感谢你了，有你这样的好老师，我们家脱贫的事儿不愁了。”

　　“为方便孩子能随时取钱用，我准备为她办理一张储蓄卡，每学期按时把钱打到卡里去。”

岩盘村王珍艳的家

　　父母“亲情账”我来补

　　坌处镇大冲村小男孩杨凯家是潘先举老师自选的帮扶户，杨凯读一年级时父亲因癌症去世，母亲改嫁邻省，他与80多岁的奶奶和读六年级的姐姐生活。失去父爱和母爱，小杨凯心灵上留下巨大的阴影，落下了心里疾病。一天，杨凯被同学撞倒，他感到莫大的委屈，一直叫喊哭泣。

　　潘先举老师扶起小杨凯，耐心开导，叫孩子把所有的委屈，父母欠下的“亲情账” 统统说出来。放学后，潘老师送杨凯回家，这一去，潘老师看到了一位因岁月和悲伤的折腾变得格外苍老体弱的老人，而这老人就是杨凯家的顶梁柱，潘老师心酸了，决定为孩子补上这笔“亲情账”，鼓励他振作起来，并联系广东“泛海爱心小组”的爱心人士，给予经济资助。

杨凯同学和奶奶

　　潘先举老师认真地算着，补好杨凯父母欠儿女的“亲情账”， 他要做好几件事：每学期，包揽他的住校生活费，作业费，引导他努力学习，陪伴他快乐成长，教他学会感恩。

　　一学期还未满，潘先举校长却算下了一笔满满的扶贫账，他带领坌处镇大冲小学教师开展教育帮扶大事小事30余件，他本人助学1000多元。