我叫欧思泉，是荔波县佳荣中学的一名教师。说起我的扶贫故事，有两次身份转变，两段难忘经历。

  3月初的一天，全县脱贫攻坚火热正酣，县教育局领导找我谈话。鉴于我从教11余载，又是佳荣中学的工会主席，“工作有方法、点子多”，推荐我为佳荣镇教育专班负责人，负责全镇教育扶贫及控辍保学工作。

  来到佳荣镇教育专班，才知道工作难度竟然如此之大。为了尽快梳理出全镇学生就读情况，我踏遍全镇各个村寨。为了了解县外学生就读资助情况，打遍全国各地学校的电话……教育扶贫工作任务繁重、具体而又琐碎，整理表册，制定对策，常常是熬红双眼，绞尽脑汁。

欧思泉在帮助贫困户龙老根抢收稻谷

  刚刚把教育扶贫资料梳理好，又迎来新问题。佳荣中学一名不满14岁的初中生已经在江苏务工，家人跟学校都束手无策。怎么办？

  当然一刻也不能拖。我当即向镇领导请示，带着学校老师、家长、派出所工作人员驱车到江苏找人。没有电话，只知道在江苏江阴，就拿着姓名、证件号从江阴市一环一环地找，虽然吃了很多闭门羹，最终在一家工厂找到这名学生。经过思想动员，并解释对其家庭已加强扶贫资助以保障求学从而打消辍学顾虑，这名学生也为我们远赴千里只为寻他这份真心所感动，最终随我们返回学校。

  驱车往返6000公里，耗时近半个月，虽然艰辛但是能让学生重返校园，一切都值得。

基地开展主题党日活动

  2020年，我迎来了第二次的身份转变。此时全县上下“村社合一”工作正稳步推进，鼓励企事业单位工作人员到村任合作社经理。而我的家乡威岩村正面临着村委会主任离任、村两委人才断层的问题，大家迫切需要一名“顶梁柱”。我就主动申请到村任合作社经理，很快得到了组织的支持。乡亲们对我的到来给予了最大的支持，推选我为村委会主任。因此刚到威岩村我就有了两重身份。

  从此，我不再是传道解惑的教师，而是为群众服务的基层工作者。

欧思泉给群众发放慰问金

  

  脱贫攻坚责任重，群众需求无小事。作为村长，我协同攻坚队一起深入村民家中走访群众，了解生活困境与思想状况。家长里短、柴米油盐，都是需要关心的事情。贫困户龙老恨是残疾人，家中缺劳力，秋收又遇连阴雨，3亩的谷子眼看烂在地里，我便召集攻坚队及党员、群众代表，一起去他家帮他抢收。

  作为合作社经理的我，迫切需要带领群众发展致富。独家组的路基垮了，一时没有资金来源，便以合作社名义筹资1万元，亲自监工将其修好。秋冬种在即，上级给的油菜种不够，便筹资购买给群众，将油菜种植发展到近千亩。

  为鼓励群众秋冬种积极性，采取“合作社+农户”方式发展莴笋及娃娃菜种植基地100亩，并对有种植积极性的群众补助翻犁费。如今威岩村以实现沃柑产业200亩，黑木耳产业220亩，枇杷200亩，核桃500亩，小龙虾养殖场30亩，洞水养鱼30亩。

上课中的欧思泉

  从教师到佳荣镇教育扶贫专班负责人，再到村委会主任、村股份合作社经理，两次身份转变，我初心不变。

  

  【人物小传】

  欧思泉，荔波县佳荣中学教师，佳荣镇教育扶贫专班负责人，威岩村村委会主任、村股份合作社经理。

  贵州日报天眼新闻记者 张云开 整理

  编辑 赵雨思

  编审 尹长东 李玲