绥阳:职业教育培训乡村“领头羊”
- 作者:黎学品 安通
- 来源:天眼新闻
- 发布时间:2020-12-03 19:59:23
“通过学习,我了解到乡村建设人才匮乏,而我就想做那只振兴家乡的‘领头羊’。”这是绥阳县中等职业学生周露杰在“我是一名未来村干部”主题演讲上向家乡的深情告白。
周露杰是绥阳县风华镇土生土长的农家孩子,父母均长年在外务工,一直由爷爷奶奶抚养长大的他,最大的愿望就是爸爸妈妈能一直陪伴他成长。2018年,他进入绥阳县中等职业学校学习,并于今年九月主动申请成为了乡村振兴村级组织后备人才第三期培训班的培养对象,他希望在完成学习后,回村带领乡亲们建设好村寨,让更多的父母能够就近就业,照顾老人和孩子。
今年以来,围绕村级组织换届人才需求,化解村干部老龄化危机,绥阳县依托中等职业学校教学阵地和教育资源,采取“县选县备”,专班培养和定向培养相结合的方式,在中等职业院校中广泛开展村级组织后备人才培养工程。该培养工程通过竞争演说、学校推荐、组织考察等环节,计划利用三年时间从优秀学员中遴选培养村级组织后备人才200名左右,打造村级后备干部培养链。
针对后备人才“营养不足”,挑不了“硬担”的情况,该县按照集中培养塑魂、专业训练提能、实践锻炼长才的思路,建立县委书记、县长、组织部长授课制度,并整合教育、人社、农业等部门资源,建立以农林牧渔专家、优秀教师为主的人才师资库,搭建县乡村三级共享培训基地,灵活应用案例教学、桌面推演、情景模拟等方式,全面提升培训学员在基层党建、乡村发展、基层治理等方面的专业技能。
为强化跟踪管理,提高培训学员学习激情,该县针对后备人才个人基本情况、能力特长、性格特征等,为每名学员“量身订做”培训内容,设置“公共课程+核心课程+辅助课程+拓展课程”的51门培训课程,建立“一人一档”和动态调整机制,对学习态度不端正、服务基层信念不坚定的实行效能“责退”,对发展潜力不大、实践成效不突出的实行村级“评退”,对新发现的成熟对象及时补充入库。
目前,绥阳县已在中等职业学校中遴选173名学员开设4期涉农专班,并将涉及乡村导游、民宿服务管理、乡村手工艺制作等方面的专业学员纳入后备人才培养范畴,先后有计划组织3批次185名培训学员前往发达地区、先进村社学习好经验、好做法,65名学员已完成村(产业坝区)暑期见习、跟岗锻炼,13名经高考继续深造学员与村级签订定向培养协议。
同时,该县还紧盯村级组织需要,合理设置19个书记助理、主任助理、团支部书记等“辅助性岗位”,面向本县户籍大中专毕业生、退役军人、致富带头人等人群,通过统一笔试、面试、综合考察等环节招聘高素质村级后备干部队伍。