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凝聚青春力量 助力脱贫攻坚——毕节工业职业技术学院2020年暑期“三下乡”社会实践侧记

  今年暑期,毕节工业职业技术学院组建22人专项实践队到赫章县安乐溪乡开展实践调研,实实在在用脚丈量、用脑思考、用心体悟。


  王远林是毕节工职院的一名学生干部,在家学习的他看到学校招募暑期“三下乡”志愿者时,便毫不犹豫的报名参加活动,并积极的参与整个活动的筹备。



  “我是一名学生干部,我不仅要加强学习理论文化,更要严格要求自己带头在社会实践中践行新思想。勇于肩负着当代大学生的服务社会的光荣使命,让自己的青春在社会的舞台上绽放光芒。”王远林说,新时代的学生更应该肩负起时代赋予的使命,积极投身脱贫攻坚。


  在开展暑期实践过程中,该校坚持德育为先,把思想政治和价值引领贯穿社会实践全过程。毕节工职院团委负责人秦瑶介绍,在实践活动中,学校师生师用所学的专业知识积极投身乡村建设,了解新农村建设的实际情况,与村民同吃、同劳动、同交流、同学习。


  “在助力脱贫攻坚社会实践活动中,当看到百姓脸上洋溢的笑脸、看见刚修好的家用电器正常运行、看见劳累一天翻修的老屋焕然一新……这一幕幕让我们感到自豪与骄傲,也更加信心在脱贫的道路上贡献青春的力量。”信息工程系19级学生陈雷说。



  今年暑期社会实践,毕节工职院创新实践形式,将劳动教育有机融入暑期社会实践中去,秉承“知行合一”的教育理念,注重教育引导大学生走进田野融入实践,发扬劳动精神,参与劳动服务,在亲身参与中增强实践应用能力。


  “抓住镰刀的末端,不要砍到节点,砍不断……”在营上村精准扶贫户雷老伯与志愿者的共同合作下,他的房屋被修缮一新。


  “平时我们根本不可能接触到农家生活,参与到这次社会实践,让我和其他同学学会了很多农业技能,也了解到了最真实的农村。”学生陈雷说。



  “通过社会实践的历练,学生能够做到‘辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动’,将社会实践与志愿服务、调查研究、科技创新等内容相结合,形成多维的成果育人导向。”毕节工职院团委负责人秦瑶说,将劳动教育有机融入到社会实践中,通过劳动养成教育,学生参与能力更强,动手能力更强,专业技能得到提升,有吃苦耐劳和团结协作精神,进一步加强了学生的社会实践能力。



贵州日报当代融媒体记者 夏民

编辑 顾野灵

编审 李凯