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中国-东盟教育交流周10年|教育装备助推教学“脱困” 个性化教育成可能

作者:张婷 编辑:韦一茜 来源:当代先锋网 发布时间:2017-07-29 10:46:58

  文|图 当代贵州全媒体记者 张婷


  “教育变革和创新,有利于构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系,建设‘人人能学、处处能学、时时可学’的学习型社会……”7月28日,来自英国、马来西亚、中国台湾、中国澳门等地的代表77人,共聚于由中国教育国际交流协会教育装备国际交流分会主办的“国际教育装备研讨会”,就如何加强教育技术装备建设、提高学生实践能力培养等问题进行了分析和探讨。

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国际教育装备研讨会现场

  
  会议当天,与会代表分别就各自所在领域及所在地区的教育装备发展状况进行了主题演讲,内容涉及特色教学平台建设、教学课程体系构建、创新创业教育等各方面。

  “通过良好的教育装备,全世界所有的学校都可以虚拟化为网络校园、网络课堂。任何一个受教育者,可以在任何时候、任何空间选择任何国度、任何层次、任何文化背景的教育与教学。”谈及教育装备带来的变革,首都师范大学副校长李有增表示。

  与会代表还就如何将教育装备与实际教学融合,进行了经验分享。其中,作为会议协办方,贵州财经大学介绍的经验得到现场嘉宾一致好评。据介绍,近年来,贵州财经大学充分利用现代信息技术,整合校内外教育资源,把理论教育与社会实践相结合、课堂教育与课外教育相结合,培养学生自主学习能力、创新思维能力、动手实践能力、沟通协作等能力,有效提升了学生的综合素质。

  李有增表示,随着教育大数据的累计和挖掘,教育装备的不断涌现,以及创新和更迭,最终将实现对受教育者的因材施教,达到个性化教育和培养的目的。

  此外,在中国—东盟交流周期间,会议中心还集中展示了国内、国际最新的学前、基础、高教、职教等领域的装备及技术,旨在帮助各企业打开东南亚市场格局,配合国家的“一带一路”战略。

  据悉,该会议的举办将进一步增进中国与东盟的了解与友谊、开展更务实的教育装备合作、铺设更畅通的合作渠道、拓展更多维的合作领域、加强区域间文化交流,构建中国与东盟国家教育装备交流的主要平台。

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