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第406期:贵州省教育厅多措并举抓实“帮联驻”工作

立足本职抓挂帮  真心帮扶促发展

——贵州省教育厅多措并举抓实“帮联驻”工作

   贵州省教育厅在深入推进“帮联驻”工作中,立足自身优势,帮助理清思路,解决突出问题办实事,力争三年将挂帮的习水县建成“教育强县”,成为全省教育示范点。

   帮教育抓特色,打造教育强县。一是强化责任,明确每年由一名厅领导任挂帮工作组组长、每年一个处长到习水县委挂职、每一个处室挂帮一个乡(镇)并重点联系一个行政村,每一个处室明确一名干部挂任乡(镇)党委副书记。目前,已有5位厅领导,30名处级干部及24名挂职干部,带着感情、带着责任,帮助理清发展思路,帮助解决实际问题,涉及项目30余个,资金500多万元。二是建章立制,成立以厅长为挂帮工作第一责任人的挂帮联系工作组,制定《省教育厅挂帮习水县工作制度》、《省教育厅挂帮联系习水县三年工作规划》、《省教育厅2011—2012年各处室、单位挂帮习水县工作计划》;帮助制定《习水县建设教育强县工作实施方案》、《习水县打造农村学生营养改善计划“贵州模式”实施方案》等。三是扎实挂帮,从资金与项目、硬件和软件等方面着手,帮助实施学前教育工程、高中阶段教育突破工程、农村义务教育寄宿制学校建设工程,优美教室工程、围墙安全工程“3+2”工程,帮助完成教师周转房建设任务;加强对习水一中、五中两所省级示范性高中的帮扶,指导习水县职教中心创建省级示范校,申报国家级重点中职学校,支持习水县引资申办一所民办职业技术院校;帮助建设3个“留守儿童之家”示范点,2个乡村学校少年宫,14个村级组织活动场所。2012年,省教育厅在习水县开工建设薄改工程、农村寄宿制学校食堂及宿舍、特教学校、学前教育、普通高中六大项45小项,共计投入资金5308万元。

   化民怨解民忧,凝聚党心民心。驻村干部走村串寨、深入农户家中,把田间地头、百姓家中作为办公室,人走到哪里,就把中央、省的政策宣讲到哪里,就把服务基层、为民解忧的行动带到哪里。曹泽光协调习水县两个中学食堂,按市价收购征地后未来得及收割5亩蔬菜,既帮助拆迁部门解决问题,又赢得村民理解和支持。彭瑞阳和县镇领导共同解决民化乡三元村与石料厂征地和放炮震坏农房的纠纷,安抚了村民,稳住了投资者。胡正碧为支持陈洪贵、何大田两位老人成立“解放战争”、“朝鲜战争”家庭陈列室,弘扬红色经典文化,带着两位老人自驾驱车千余公里,到处收集相关资料。目前,8名干部走访群众5300多人,召开座谈会95次,协调解决资金4.2万元,协调项目30个,办好事实事57件,化解矛盾纠纷46起。

   动真格办实事,重实干解困难。驻村干部把改善民生作为重要工作,注重在“三个一批”上发力,把工作做到群众心坎上。一是解决一批实际困难。帮助解决群众最关心、最迫切的困难。驻村干部宣洪与水狮坝村第6村民组村民共同抢挖修复堰渠,多方协调资金,为水狮坝村小学修建公厕,组织600多套图书发给土城和同民镇部分小学。黄洪联系教育厅装备管理中心,向同民镇中小学捐赠图书3000多册和部分体育器材,向所驻的同民村捐赠了电脑、复印机、打印机、传真机等办公用品。二是落实一批帮扶项目。驻村干部曹泽光为习水县争取一期初中管理人员培训班,协调促成省教科院组织专家开展“帮扶习水”高考复习讲座,并争取省教科院为习水县教育局捐赠笔记本电脑、数码相机和数码摄像机。胡正碧联系贵州教师教育学校,对其所驻村的东皇五小开展教师培训,采取到贵阳培训或者“送培下乡”的方式,积极提高教师的教学教研水平。三是帮助一批困难学生。驻村干部胡培全为孤儿胡秋平送去现金、衣服、书包、文具,让孤儿不再孤单。张恺帮助特困孩子罗永丽、罗雪英姐妹继续求学。

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